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    .符合右图装置设计意图的有                                          (     )

    ①说明CO具有还原性

    ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源

    ③说明CO得氧后的产物是CO2

    ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染

    A.①②       B.②④      C.②③④     D.①②③④


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    完成下列反应的化学方程式：

    （1）SO2与烧碱溶液的反应：（2）碳酸氢钠和稀盐酸混合：

    （3）纯碱溶液与熟石灰的反应：( 4 )初中化学实验室最常用的燃料燃烧：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题：

    （1）完全反应后生成BaSO4沉淀      g。（1分）

    （2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是       g。（1分）

    （3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）（4分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途利用其化学性质的是                                      （    ）

      A．石墨作铅笔芯   B．金刚石作钻头    C．干冰作致冷剂   D．天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是                            (    )

    A.将燃烧的木条放入气体中     B.将气体通入澄清石灰水中

    C.从一个容器倒入另一个容器   D.将气体通入紫色石蕊试液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     六朝古都南京的地铁建设已经破土动工。考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验：

    ⑴请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式：

    C           ，D           ，G          。

    ⑵写出下列转化的化学方程式：

    B+F→G+C                                                ；          

    A→D+E                                                  ；

    B+E→A+G                                                ；

    C→F                                                    。

    ⑶该文物能确定的组成元素有        种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列观点，我不赞同的是

    A．肥皂水可以区别硬水和软水               B．风力发电可以减少对环境的污染

    C．电线短路引起火灾最好用水灭火           D．活性炭可以吸附水中的色素和异味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    )近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生。PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲笨，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精。

    请回答下列有关问题：(1)对二甲苯的分子结构模型右图所示，其中“”代表碳原子、“”代表氢原子。请根据分子模型写出对二甲苯的化学式______________。

    (2)计算对二甲苯中各元素的质量比____________。

    (3) PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性。

      结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点________(选择字母)。

        A. PX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目

        B.在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目

        C.化工项目一定会产生污染.，应该禁止PX项目

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。

     

     


    A                            B                        C

    （1）写出A、C装置编号仪器的名称：①              ②              。

    （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为　　　　　　，观察到试管中紫色石蕊试液           （填现象）。

    （3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的         装置（填字母），该反应的化学方程式为                        ；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是　　　　　　　　　　　 　。

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