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如果想制得2.4g的氧气,需要加热分解多少克的高锰酸钾?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,根据氧气的质量可以计算高锰酸钾的质量.
解答:解:设高锰酸钾的质量为x,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
 316                 32
  x                 2.4g
316
x
=
32
2.4g

x=23.7g,
答:如果想制得2.4g的氧气,需要加热分解23.7g的高锰酸钾.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是(  )
A、碳酸→水+二氧化碳
B、铁+氧气 
点燃
四氧化三铁
C、甲烷+氧气 
点燃
二氧化碳+水
D、氧化汞 
点燃
汞+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

1g氢气足量的氧气混合后,点燃爆炸,生成水的质量是(  )
A、10gB、6gC、8gD、9g

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科目:初中化学 来源: 题型:

最早发现空气成分的科学家是(  )
A、法国科学家拉瓦锡
B、瑞典化学家舍勒
C、美国化学家普利斯特里
D、英国科学家卡文迪许

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:

(1)操作a的名称是
 

(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌,其作用是
 

(3)写出流程中固体的成分
 
(写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式:
 
,写出加入适量B时反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小璐用如图所示装置进行探究实验.
(1)该实验的目的是什么?
(2)实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是什么?写出该反应的化学方程式.
(3)小璐向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是什么?(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:

(1)写出图中仪器a、b的名称
 
 

(2)实验室用图B装置来制取氧气,反应的化学方程式为
 
,若用装置C来制备CO2,该装置的优点是
 

(3)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择
 
,收集装置应选择
 
(填写装置的字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

26g黄铜(Cu-Zn合金)与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8克.求:
(1)黄铜中铜的质量分数;
(2)所用稀硫酸中的溶质质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们的水溶液中都含有
 

(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫
 
反应.
(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
 

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