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    1．某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．
    （1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是③①②．（填序号）]
    （2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由酸的种类不同，无法通过各金属与不同酸反应的剧烈程度来确定金属的活动性．
    （3）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（OH）2，其设计方案如图：

    ①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是红色固体逐渐变成黑色．
    ②写成CuSO4溶液与NaOH溶液反应的化学方程式CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

    分析 （1）人类使用金属的顺序正好和金属的活动性相反，金属活动性越强的金属越难冶炼，可以据此解答；
    （2）根据控制变量法分析；
    （3）①根据反应的生物分析现象；
    ②根据氢氧化钠和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠写出反应的方程式．

    解答 解：（1）活动性弱的金属不易发生化学反应，能以单质形式存在，并比较容易冶炼，故人类使用金属的顺序正好和金属的活动性相反，所以，人类开始使用这三种金属的先后排序为 Cu、Fe、Al；
    故答案为：③①②；
    （2）将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中．由于酸的种类不同，无法通过各金属与不同酸反应的剧烈成度来确定金属的活动性；
    故答案为：酸的种类不同，无法通过各金属与不同酸反应的剧烈程度来确定金属的活动性；
    （3）①铜受热生成黑色的氧化铜，因此观察到的现象是红色固体逐渐变成黑色；
    故答案为：红色固体逐渐变成黑色；
    ②氢氧化钠和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故反应的方程式为：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

    点评 本题考查了金属的活动性顺序及其运用，熟练掌握控制变量法的思想及化学方程式书写是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛．
    （1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni），五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是B（填序号）．
    A．金属的硬度    B．金属的导电性
    C．金属的耐腐蚀性    D．金属价格与硬币面值的吻合度
    （2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．铜锈的主要成分 Cu2（OH）2CO3，根据所学的知识你认为铜生锈是铜与空气中的氧气、H2O、CO2共同作用的结果．现要证明金、铜、铁这三种金属的活动性顺序的强弱除单质铁、金外，还需一种盐溶液是CuSO4
    （写出化学式）．
    （3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价．
    （4）在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示．
    下列表述正确的是①③⑤（填序号）．
    ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
    ②反应结束后消耗两种金属的质量相等
    ③反应结束后稀硫酸都没有剩余
    ④反应结束后两种金属一定都有剩余
    ⑤反应结束后生成的氢气质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
    A．碳酸钙       B．醋酸     C．二氧化碳
    （2）二氧化碳与碳的反应吸收热量（选填“吸收”或“放出”）．
    （3）碳与水在一定条件下反应可产生水煤气，其微观示意图如图1所示：
    写出该反应的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （4）科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2．其工业流程如图2所示：
    ①吸收塔中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    ②操作①中一定（填“一定”或“不一定”）含有过滤．
    ③上述工业流程中B（选填A、B、C）内发生了复分解反应．
    A．吸收塔           B．分离池             C．煅烧炉
    ④上述流程中可以循环使用的物质是CaO、NaOH．
    ⑤用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处是增大反应接触面积，充分反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．兴趣小组设计了测定空气中氧气 含量的两套实验装置，请结合图示回答问题（装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计）．

    （1）装置一和装置二相比，那种装置更环保装置二，写出装置二中发生反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （2）利用装置二进行实验，记录数据如下．
    盛有铜粉的仪器中空气体积反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯．观察注射器中气体体积
    20mL14mL8mL
    分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是17.6%；
    （3）实验测得的结果出现偏差的原因可能是铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（答案合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．海洋是人类的母亲．下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（　　）
    A．利用多级闪急蒸馏法淡化海水
    B．海水晒盐析出晶体后的母液一定为氯化钠的饱和溶液
    C．利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来
    D．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．日常生活中，下列做法正确的是（　　）
    A．进入空气不畅通的溶洞，最好用火把进行照明
    B．发现厨房煤气泄漏，可立即打开排气扇电源开关
    C．用煤炉取暖，可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒
    D．含糖量较高的粮食，为了防止其霉变可将其放在湿度较大的地方

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂和方法都正确的是（　　）
    选项物质少量杂质试剂操作方法
    ACO2CO不用试剂点燃
    BCaCl2溶液稀盐酸加过量的CaCO3粉末搅拌、过滤
    CFe粉CuSO4粉末加足量的水过滤、洗涤晾干
    D粗盐MgCl2过量的NaOH溶液过滤，蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方法不能达到实验目的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．通过观察颜色区别铁丝和铝丝
    C．用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体
    D．通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2013年，我国将发射神舟十号，并与天宫一号对接．对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO（0H）═2Ni（OH）2，下列叙述不正确的是（　　）
    A．H2是单质B．Ni0（0H）是氧化物
    C．Ni（OH）2中Ni化合价为+2价D．该反应为化合反应

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