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(10芜湖15).(7分)某化学小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好)。一段时间后,进行观察。请你一起参与分析,并完成后续实验设计。

〔观察现象〕①装置中右侧导管的液面升高。
②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质。
〔提出问题〕导管中液面为何升高?黑色固体物质又是什么?
〔理论分析〕小组同学根据已学习过的知识分析得知,液面上升的原因是             
                                                              
〔猜想与假设〕小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:①Fe、②Fe3O4、③FeCl3
④C四种物质
〔分析与验证〕小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析:
(1)小红同学认为不可能含有氯化铁,该结论也得到小组同学的认可,理由是       
(2)小强同学认为一定含有碳,该结论也得到了小组同学的认可,理由是             
(3)小组同学不能确定是否含有铁,请你帮他们设计方案进行确认:
实验步骤
实验现象
实验结论
你选用的试剂是:
                   
 
 
 
〔知识链接〕相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验,你的结论之一是铁钉在                        (填“水”或“食盐水”)中生锈快。
〔理论分析〕铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压(合理即可)
〔分析与验证〕(1)氯化铁溶于水    (2)铁钉是铁合金,含有碳
(3)
实验步骤
实验现象
实验结论
你选用的试剂是:
稀盐酸
有气泡产生(或无气泡产生)
含有(或不含有)
 
〔知识链接〕食盐水
本题考查的是探究金属锈蚀的条件。
〔理论分析〕液面上升的原因是铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压, 故液面上升。
〔分析与验证〕(1)因为氯化铁易溶于水,所以试管底部的黑色固体物质不是氯化铁;
(2)因为铁钉是铁的合金,而铁的合金中一定含有碳,碳又不溶于水,所以试管底部的黑色固体物质中含有碳。
(3)由于铁是氢前的活泼金属,能与稀酸(如稀盐酸等)反应,产生氢气;故可选用稀酸(如稀盐酸等)与之反应,看是否有气泡产生,即可判断。
〔知识链接〕钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触,酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈。
点评:解答本题要掌握铁生锈的条件方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】
猜想1:该粉末是木炭粉   猜想2:该粉末是铁粉    猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。
 
试验操作
试验现象
猜想是否成立
实验1
加入足量的硫酸铜溶液
                        
                       
猜想1:不成立
实验2
加入足量的         
                        
                      
猜想2:成立
实验3
用磁铁吸引
粉末被全部吸引
猜想3:       
【交流与反思】
(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是                               ,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是            (填物质的化学式)。
(2)采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”?(用化学方程式表示)
                                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10无锡36)某化学兴趣小组在甲、乙两个充满()2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失。该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:
①只有CO    ②只有CO2   ③只有O2     ④CO和O2混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有         (填序号)。
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按下图所示装置进行探究。
请你回答下列问题:
①装置B中浓硫酸的作用是             。
②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是    ,反应的化学方程式是     装置C玻璃管中的实验现象是        ,反应的化学方程式是            
(3)小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想,她的猜想是      
于是她设计了下列实验方案验证其猜想
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象;
【步骤2】将乙中的气体通人澄清石灰承中,观察现象。
指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足。
①步骤I应先通入乙中气体一段时问后方可加热。你认为这样修改的原因是            
②没有必要进行步骤2的实验,其理由是                
“’若反应前甲、乙两容器中碳粉与氧气的质量比分别表示为。 当小明和小芳的猜想均成立时,则 (填>”、“<”或=”)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10四川甘孜25)(7分)实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液,试剂瓶口处有白色粉末状固体,小明同学感到很好奇,对白色粉末可能的成分进行了猜想:①可能含有氢氧化钠;②可能含有碳酸钠。
(1)小明同学得出猜想②的理由是:                                   。(用化学方程式表示)
(2)小明同学取白色粉末少许,加稀盐酸有气泡产生,证明白色粉末中一定含有        。
该反应的化学方程式:                                           。
(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞变红,因此小明同学认为一定含有氢氧化钠,你认为对吗?         ,(填“对”或“不对”)你的理由是                                                      。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10广东省23)同学们在学碱的化学性质时,做了一个如下图所示的甲乙两个实验。

(1)写出乙实验的化学反应方程式______________________________,反应过程中产生的现象是________________________________。
实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑浊并呈红色,产生疑问。
【提出问题】 废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_______(写物质名称)。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是_______________。(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10成都12) 某食品干燥剂为白色固体,化学兴趣小组同学欲探究其成分,进行如下实验:

下列判断不正确的是(   )
A.称取2.0g干燥剂要用到的仪器是托盘天平
B.操作I是过滤
C.溶液a与溶液b可能都含有OH且具有相似的性质
D.该干燥剂的主要成分可能是生石灰,也可能是烧碱

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(3分)小明在学习了空气的相关知识后,对自家地下车库里的空气产生了兴趣,想要探究一下其中的氧气含量与课本上的数据是否一致。
(1)小明可以找到的器具有:瓶子、注射器、塑料袋、细绳、玻璃片、气球、小刀等。请你选取其中合适的工具帮他设计两种取样方案。
方案1:                                                            
方案2:                                                            
(2)假设你已经帮助小明取回了一集气瓶的空气样品,现需将其转移到集气瓶B中储存起来以备测定。现有如下装置,请你帮他设计一个转移气体的方案                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2011安徽芜湖,15题)某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究。请你一起参与:
(1)木炭燃烧实验:
①木炭在氧气中燃烧的现象是           ,完全燃烧的化学方程式是                
②检验右图集气瓶中木炭完全燃烧产物的方法是                     
(2)对燃烧是否发生火焰的探究:
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰,那么物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?
【提出假设】a.与氧气的浓度有关;b.与可燃物的状态有关;c.与燃烧达到温度和可燃物沸点的相对大小有关。
【资料整理】小组同学查阅资料归纳整理,如右表。

【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a    (填“合理”或“不合理”);
②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是                            
③分析表中数据,可以得出有关假设c的结论是                      ;
【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰。(用简要语言叙述,提供仪器:蜡烛、火柴、注射器、玻璃管)                                              
                                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是
A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛火焰被吹灭,说明温度降低到着火点以下
D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含有氢、氧元素

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