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    CO2与CO性质差异的根本原因是（　　）
    分析：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．
    解答：解：一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，但是分子的结构不同，所以性质不同．
    故选A．
    点评：结构决定性质，性质决定用途，反之，用途体现性质，性质体现结构．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?上海）某混合气体可能含有CO、H2、CO2、H2O（气）中的一种或几种．为验证其组成．同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：

    结论 甲 乙 丙
    含有CO、H2、H2O（气） 含有CO、H2、CO2 含有CO、H2、CO2、H2O（气）
    ①仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    ②装置D中溶液变浑浊的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．点燃尾气，火焰呈
    蓝
    蓝
    色．
    ③丁认为，由于他们对装置
    A
    A
    （填序号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异．根据碳酸盐可转化为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请写出丁的实验操作过程与现象
    将A中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸，无明显现象
    将A中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸，无明显现象
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）6000L氧气在加压的情况下可以装入40L的钢瓶中．
    （2）从微观角度解释CO2和CO元素组成相同，但二者性质却差异很大．
    （3）用化学方程式表示工业上用焦炭与铁矿石（主要成分Fe2O3）反应炼铁．
    （4）做木炭在氧气里燃烧实验时，红热的木炭为什么要由瓶口向下缓慢插入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（气）中的一种或几种。为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：

    结论

    甲

    乙

    丙

    含有CO、H2、H2O（气）

    含有CO、H2、CO2

    含有CO、H2、CO2、H2O（气）

    ①仪器a的名称是________。

    ②装置D 中溶液变浑浊的化学方程式是________________。点燃尾气，火焰呈________色。

    ③丁认为，由于他们对装置________（填编号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异。根据碳酸盐可转变为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的。请写出丁的实验操作过程与现象________。

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    科目：初中化学 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2013年单元测试卷（宜昌市上海中学）（解析版） 题型：解答题

    某混合气体可能含有CO、H2、CO2、H2O（气）中的一种或几种．为验证其组成．同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：

    结论甲乙丙
    含有CO、H2、H2O（气）含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O（气）
    ①仪器a的名称是______．
    ②装置D中溶液变浑浊的化学方程式是______．点燃尾气，火焰呈______色．
    ③丁认为，由于他们对装置______（填序号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异．根据碳酸盐可转化为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请写出丁的实验操作过程与现象______．

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