下列有关金属及合金的说法中正确的是( )
| A. | 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 |
| C. | “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 |
| D. | 铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈 |
合金与合金的性质;金属的化学性质;金属锈蚀的条件及其防护.. | |
专题: | 金属与金属材料. |
分析: | A.合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质; B.合金与组成它的成分相比,一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点; C.根据黄金的化学性质稳定分析; D.铜的化学性质:在潮湿的环境下,铜与氧气、二氧化碳发生化学反应. |
解答: | 解:A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质,因此还可以是非金属,故选项错误; B、生活生产中使用的金属多数是合金材料,现制得的合金已达几千种,所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金,故选项正确; C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼,在高温下也不易反应,故选项错误; D、铜在潮湿的空气中,在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下,也能发生反应,生成绿色的铜锈碱式碳酸铜,故说法错误; 故选B. |
点评: | 本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质,合金概念的三个特点要记牢,本考点基础性强. |
科目:初中化学 来源: 题型:
取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为4.0 g,剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是
A.生成2.8gCaO B.原来CaCO3的质量为7.15g
C.生成1.0g CO2 D.剩余CaCO3的质量为1.5g
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】
猜想I: 没有变质;
猜想Ⅱ:已经变质;
【实验和推断】
(1)加入的适量 A 溶液是 (填名称),若现象a为有气泡产生,则说明氢氧化钠
已经变质。
(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是 (填“A”或“B”)。
A. 密封保存 B. 不需密封保存
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
(1)铜锌合金汇中,Zn的质量分数是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列有关说法中正确的是( )
| A. | 摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病,因此我们不要吃油脂类食物 |
| B. | 在六大类营养素中,除了水以外,我们每天需要量最大的营养素是维生素 |
| C. | 人体缺乏维生素A会引起夜盲症 |
| D. | 缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良.因此我们要大量补充葡萄糖酸锌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是( )
| A. | 图示有4种分子 | B. | 图示反应前后原子个数不变 |
| C. | 图示发生了复分解反应 | D. | 图示产物为混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸(H3BO3)的溶解度曲线图.由图可知:
(1)当温度为10℃时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为 (请用序号作答).
(2)当温度为25℃时,上述三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数由小到大的顺序为 (请用序号作答).
(3)要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入硝酸钾固体、 (任写一条)等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知在一定条件下发生反应:甲+乙→丙+丁,下列判断正确的是
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素
B.丙为盐、丁为水,则该反应一定为复分解反应
C.甲、乙为化合物,则该反应一定为复分解反应
D.丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质、氧化物、碱或盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的,瓶内压强是大气压强的7-8倍。液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有关丁烷的叙述正确的是( )
A.丁烷中碳、氢元素的个数比为2:5
B.丁烷分子中氢元素的质量分数最大
C.丁烷是由碳、氢原子构成的有机物
D.在通常状况下,丁烷是气体
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