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12.人们的生活离不开谁,水是不可缺少的资源.
(1)将下列物质加入足量的水中,能形成无色溶液的是B(填字母序号).
A.植物油  B.蔗糖  C.碳酸钙   D.高锰酸钾
(2)我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,制取ClO2反应为:
X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,则X的化学式为Cl2

分析 (1)一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子、高锰酸根离子等;
(2)根据质量守恒定律回答.

解答 解:(1)A、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误;
B、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,且蔗糖溶液显无色,故选项正确;
C、碳酸钙不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误;
D、高锰酸钾易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,但显紫色,故选项错误;
故选B;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,则X的化学式为Cl2

点评 本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性、常见溶液的颜色等知识是解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.味精的主要成分是谷氨酸钠晶体,关于其性质的描述中属于物理性质的是(  )
①常态下为白色晶体;②无气味,易溶于水,有肉类鲜味;③在碱性条件下会生成谷氨酸二钠,鲜味降低;④在150℃时失去结晶水;⑤在210℃时生成对人体有害的焦谷氨酸盐,并在270℃左右进一步分解.
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.课外活动中,化学兴趣小组的同学们进行了以下实验.为了验证质量守恒定律,同学们设计了如图所示的实验装置,其中气球的作用是:缓冲作用;镁粉燃烧的现象是产生耀眼的白光,放热,生成白色粉末;请从微观的角度解释燃烧前后质量守恒的原因化学反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,
固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
(1)AB段表示Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
(2)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,则最后所得化合物的化学式为Cu2O(要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.向一定量铜和镁的混合粉末中逐滴加入稀硫酸,下列各选项图象中对应关系比较合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
序号物质杂质试剂操作
AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶
BCOCO2氢氧化钠溶液洗气
CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤
D铜粉铁粉过量盐酸过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤得溶液A和固体B
,滤液A中所含的溶质不可能的情况是(  )
A.Zn(NO32、AgNO3B.Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
C.Zn(NO32、Cu(NO32D.Zn(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列用分子的观点对生活中现象或事实的解释不正确的是(  )
A.擦黑板时粉尘飞扬-分子在不断运动
B.温度计中的水银热胀冷缩-分子间间隔改变
C.CO和CO2的化学性质不同-分子构成不同
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度越高,分子运动速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示.
回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是5g.
(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原因是稀盐酸先与碳酸钠反应.
(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数.

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