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【题目】水是人类最宝贵的自然资源。下图是电解水的实验装置,回答下列问题:

(1)水电解是将_______能转化为 _______能;

(2)气体a _____气,气体a与气体b的体积比为__________

(3)电解水反应的化学方程式为 ___________________________

(4)水中加入少量的氢氧化钠的目的是______________________

【答案】 化学 2:1 2 H2O2H2↑+02 增强导电性

【解析】(1)水电解是将电能转化为化学能;(2)电解水实验中,与正极相连的试管中产生的气体是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,所以a是氢气;气体a与气体b的体积比为2:1;(3)电解水反应方程式为2 H2O2H2↑+02↑;(4)水中可以自由移动的离子很少,导电性不好,为了增加溶液的导电性,需加入氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明做了一个名为覆水可收的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后,相关分析如下,请在你认为正确的分析后画“√”,不正确的画“×”

(1)一段时间后,蜡烛熄灭_______

(2)一段时间后,玻璃杯内水面上升________

(3)最终杯中液面高于盘中液面______

(4)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化___

(5)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气_____

(6)该方法能准确测定空气中氧气的含量______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做细铁丝在氧气中燃烧的实验之前,应先用砂纸擦去铁表面的铁锈,这个过程属于_____(填物理或化学)变化,铁丝下端系一根火柴杆,其作用是_____________________;集气瓶底部要铺上___________,其目的是___________,写出化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是

A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5

D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

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【题目】根据下列实验图示分析问题:

实验①硫在氧气中的燃烧

实验② 铁丝的燃烧

(1)写出实验①的符号表达式____________________________________;该反应的基本反应类型为_____________

(2)写出实验②的符号表达式_____________________________________;集气瓶中有一定量的水或细沙,其目的是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾,消防队员紧急奔赴现场。他们有的使用风力灭火机强力灭火,其原理是 ;有的砍伐部分树木打防火隔离带,其灭火原理又是

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【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

【问题一】:实验室制取氧气的原料的选择

KClO3H2OH2O2NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是_______,说出你的判断依据________________________

【问题二】:设计实验发生装置和收集装置

以下是实验室制取气体可能用到的装置:

A B C D E F G H

(1) 写出编号仪器的名称__________

(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_______(填字母);反应前后,二氧化猛的作用是__________

(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择______(填字母)组合成

发生装置。反应的化学方程式是___________________________________

该反向的基本反应类型是_____________

(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_____________,正放在桌面上。

a.盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面

(5)实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气,加热一段时间后,剩余固体质量为152克,则①产生氧气的质量为___________克。

②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________(根据化学方程式计算)

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【题目】某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250 mL

1红磷燃烧的文字表达式为____________

2补全空白处的实验步骤

A.组装仪器,然后________

B.如图所示,在集气瓶中加入50 mL水,并夹紧止水夹;

C.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸人集气瓶,迅速塞紧胶塞;

D.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积。

3同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是________

4该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实脸,并且查阅了相关资料,如所示:下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有______填字母序号

A.木炭 B.铁丝 C.镁条

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【题目】某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验,回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①____________

(2)用A装置制取气体时,长颈漏斗使用时的注意事项是__________________

(3)实验室现有如下药品:氯酸钾、二氧化锰、碳酸钙、稀盐酸、澄清石灰水。若需要制取二氧化碳,需要将碳酸钙换成______(填药品名称),否则反应速率太快,影响收集.写出实验室检验二氧化碳的符号表达式是_____________________

(4)制取二氧化碳可选用的发生装置______(填字母),为了便于控制反应速率获得平稳的气流,小组成员小芳思考后把所选装置中某一仪器换成了________(填仪器名称)达到了目的;若需要收集一瓶纯度较高的二氧化碳,可选用的收集装置是________(填字母),当看到_______的现象时证明二氧化碳收集满。

(5)小华为验证生成的气体是CO2,将所选发生装置的导管口用橡胶管与F装置的c导管相连,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡_____________,此时瓶内发生反应的符号表达式为__________________

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