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    现有一定量的粗盐，除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号 ①-⑥表示实验操作步骤，所加的试剂均过量）：

    根据上述方案，回答下列问题：
    （1）操作①中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）蒸发结晶用到的器材有：铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、烧杯以及
     
    和
     
    ．
    （3）操作④中加入Na2CO3溶液的目的是
     
    ．
    考点：氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：用海水晒盐得到的是粗盐．提纯含有少量泥沙的粗盐，正确步骤为溶解、过滤、蒸发计算产率．①粗盐逐渐加入盛有水的烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，直到溶解；②计算产率，将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率；③玻璃棒的作用：搅拌，引流，转移固体；④探究物质除杂和净化．
    解答：解：用海水晒盐得到的是粗盐．提纯含有少量泥沙的粗盐，正确步骤为溶解、过滤、蒸发计算产率．
    （1）粗盐逐渐加入盛有水的烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，直到溶解；
    （2）根据蒸发所需仪器出题中给出还需：蒸发皿 酒精灯；
    （3）实验中加入Na2CO3溶液能与CaCl2和过量的BaCl2反应生成沉淀，故目的是除去CaCl2和过量的BaCl2；
    故答为：（1）加速粗盐的溶解速率
    （2）蒸发皿 酒精灯
    （3）除去CaCl2和过量的BaCl2
    点评：注意混合物的分离方法，探究实验操作的注意事项，熟练常用仪器的名称和选用，探究物质除杂和净化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质名称和对应化学式均正确的是（　　）
    A、氧气 O2
    B、五氧化二磷 O5P2
    C、氦气 He2
    D、氧化碳 CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；
    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方填在下列横线上：
     
    ，
     
    ．
    将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题．
    （3）为了达到实验目的，小亮选用A和E装置制取和收集氧气，并在A装置的试管口加一团棉花，能用E装置收集氧气的原因是
     
    ，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式
     
    ．
    （4）你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究．
    ①选择药品．实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     

    ②选择装置．通过对制取气体装置的分析，他选择使用的发生装置是
     

    ③验证方法．验证收集的气体是CO2的化学方程式是
     

    （5）为测定某纯碱（Na2CO3）样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，小明对装置B作了改进：将编号①的仪器改成注射器（因为碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快），现称取6g样品放在大试管中并用注射器滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，试管内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出）．图2中图（Ⅰ）为纯碱样品与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）是产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系图．
    ①图（Ⅱ）中m的值为
     
    g．
    ②在图（Ⅱ）中B点处溶液中的溶质有
     
    （填化学式）
    ③求实验所用稀盐酸的溶质质量分数（有计算过程，下同）
    ④求样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不会危及食品安全的是（　　）
    A、用“地沟油”加工食品
    B、在薯片包装中充入氮气
    C、用霉变花生压榨食用油
    D、用硫磺熏蒸干辣椒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国著名化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献．“侯氏制碱法”以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料，先制得碳酸氢钠和氯化铵，进而生产出纯碱．下表是“侯氏制碱法”所涉及的几种物质在不同温度时的溶解度：
    温度
    溶解度
    物质    		0℃20℃40℃60℃
    NaHCO36.99.612.716.4
    NaCl35.735.836.637.3
    NH4Cl29.437.245.855.2
    （1）根据上表，温度对表中
     
     的溶解度影响不大．
    （2）NH4Cl中混有少量的NaCl可采用
     
    方法提纯NH4Cl．
    （3）“侯氏制碱法”生产过程涉及的化学反应如下：
    ①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3   ②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3
    ③2NaHCO3=
     △ 
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑，上述没有涉及到的基本反应类型是
     
    ．
    （4）如图是4位同学对上述反应②涉及的有关知识发表的部分见解，其中不正确的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的设备和材料相当于年产量的20%-40%，因此，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域的重大问题．下列关于金属的腐蚀和防护的说法中错误的是（　　）
    A、铁在潮湿的空气中易生锈
    B、铁锈的主要成分是Fe2O3?xH2O
    C、铁锈覆盖在铁表面可以阻止铁与氧气的进一步反应
    D、保持铁制品表面的干燥可以防止铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）
    A、
    如图是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系
    B、
    如图是用加热一定量的高锰酸钾，剩余固体质量与反应时间的关系
    C、
    如图是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与反应时间的关系
    D、
    如图是向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液直到过量，溶液中水的质量和加入氢氧化钠溶液的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你参与下列探究：
    【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
    【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．
    【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是
     
    ．
    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式
     
    ．
    （3）实验小组同学合作设计了如图组合（图2）实验方案，排除和验证猜想的气体．

    如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是
     
    ．
    丙同学认为：为确保安全，实验前应先
     
    ，才可通入上面的装置进行实验．
    【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
    （4）结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是
     
    ．
    【思维拓展】
    （5）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有
     
    物质．
    （6）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是
     
    ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的“食物金字塔”是营养学家提出的健康饮食的食物结构．下列说法不正确的是（　　）
    A、蔬菜、水果含有人体所需的维生素
    B、蛋、奶、鱼、肉富含的营养素是蛋白质
    C、人体每天应摄取最多的营养素是油脂
    D、谷类富含的营养素是糖类

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