请你帮助完成小明在探究蔗糖组成实验中的部分内容:
操作 | 现象 | 结论 |
①将蔗糖在空气中点燃,用干燥的小烧杯罩在火焰上方 | 烧杯内壁有小水珠 | 蔗糖中含有氢元素 |
②将蔗糖在空气中点燃,用内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方 |
| 蔗糖中含有碳元素 |
③将蔗糖放在一密闭容器中加强热,反应完毕后用澄清石灰水检验 | 容器中有水珠产生,且澄清石灰水变混浊. |
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考点: 质量守恒定律及其应用;常见气体的检验与除杂方法.
专题: 化学用语和质量守恒定律.
分析: 根据可燃物在空气中燃烧生成水和二氧化碳,说明可燃物中一定含有碳元素和氢元素,氧元素是否含有无法确定;物质在隔绝空气的条件下加强热能够生成碳和水,说明该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素进行分析.
解答: 解:①将蔗糖在空气中点燃,用干燥的玻璃片置于火焰上方.玻璃片上有水珠,说明蔗糖中含有氧元素;
②将蔗糖在空气中点燃,用蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方.澄清的石灰水变浑浊,蔗糖含有碳元素;
③将蔗糖放在一密闭容器中加强热,反应完毕后用澄清石灰水检验.容器中有水珠产生,且澄清石灰水变浑浊,蔗糖含有C、H、O.
故答案为:
操作 | 现象 | 结论 |
①将蔗糖在空气中点燃,用干燥的小烧杯罩在火焰上方 | 烧杯内壁有小水珠 | 蔗糖中含有氢元素 |
②将蔗糖在空气中点燃,用内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水变浑浊 | 蔗糖中含有碳元素 |
③将蔗糖放在一密闭容器中加强热,反应完毕后用澄清石灰水检验 | 容器中有水珠产生,且澄清石灰水变混浊. | 蔗糖中含有碳、氢、氧元素 |
点评: 本题主要考查物质的性质和元素组成等方面的知识,解答时要理解如何设计实验、分析实验,并且能够对实验结论有一个正确的理解.
科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的方法不正确的是( )
A.水和双氧水﹣﹣加二氧化锰
B.二氧化碳和氮气﹣﹣将燃着的木条伸入瓶中
C.高锰酸钾和二氧化锰﹣﹣看颜色
D.石灰水和水﹣﹣通二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合,取31g混合物装入试管中加热,待充分反应后,
将剩余固体物质冷却后称得其质量为21.4g,试回答:
(1)根据 ,反应后可生成氧气 ;
(2)21.4g剩余固体中含有 物质;
(3)求原混合物中氯酸钾的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的说法中正确的是( )
A.工业上制氧气是利用了氧气的化学性质
B.氧气具有可燃性
C.物质跟氧气发生反应都是化合反应
D.相同情况下,氧气的密度比空气略大
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于钠离子和钠原子的认识不正确的是( )
A.它们的质子数相同
B.它们的电子层数不同
C.Na比Na+少一个电子
D.Na+的最外层是相对稳定结构
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据以下实验装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② .
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式 ,收集氧气可选用C装置或 装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 (填序号).①当导管口刚有气泡冒出时②当导管口停止冒出气泡时 ③当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)若用B装置制取氧气锥形瓶中应放 ,它在反应中起 作用.
(4)实验室可用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制取氢气,应选用的发生装置是 ,可与氧气选择相同的收集装置是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
写出各物质的名称:
A ;B ;C ;D ;E .
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