为了探究“水的净化”过程,某实验小组从东昌湖某区域中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)将水样经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水.
(2)通入氯气杀菌消毒,发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 .
(3)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为 .
(4)铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的 (填序号)等发生了化学反应.
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气.
科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是()
A.氮气 性质稳定 保护气
B.酒精 可燃性 消毒剂
C.食醋 酸性 除水垢
D.干冰 升华吸热 人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氮气、三氧化二铁、氯化钾、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)可作食品袋填充气体的单质 ; (2)可用作化肥的盐 ;
(3)可导致酸雨的非金属氧化物 ; (4)一种难溶性的碱 .
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科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片,这是目前世界上人工制得的最薄的材料,如图所示.下列有关石墨片说法错误的是()
| A. | 石墨片是一种单质 |
| B. | 石墨片与C60是同种物质,具有导电性 |
| C. | 在一定条件下,石墨片可还原氧化铜 |
| D. | 石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2 |
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2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.下列有关水的认识中错误的是()
A. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
B. 水通过三态变化实现天然循环
C. 水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水的说法不正确的是()
A. 水是一种常见的溶剂 B.长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C. 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D.过滤能除去天然水中所有的杂质
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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是 (填字母序号)。若改用右图装置收集氧气,则气体应从 进(填“a”或“b”)。
(3)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为______________________________;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,进行了如下过程:
【作出猜想】 A.石灰水已经完全变质; B.气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
气体中有HCl |
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应: Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为 (填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“类推”是学习化学的常用方法,下列推理正确的是( )
| A. | 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 |
| B. | 酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液 |
| C. | 镁条在空气中燃烧生成白色固体,故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体 |
| D. | 碳可用于炼铁,故碳可用于冶炼所有的金属 |
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