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    12．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　）
    A．用熟石灰改良酸性土壤
    B．用生石灰做干燥剂
    C．用小苏打中和面团发酵中产生的有机酸
    D．活性炭使红墨水褪色

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、用熟石灰改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与碱性物质发生中和反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、用生石灰作干燥剂，是利用了生石灰能与水反应生成氢氧化钙的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    C、小苏打能与酸反应，则可以用小苏打中和发酵面团中的酸，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    D、活性炭使红墨水褪色过程中没有新物质生成，是利用了其物理性质，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出物质名称或化学式：
    氢氧化铁Fe（OH）3；碳酸钠Na2CO3；AgNO3硝酸银；KCl氯化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源、用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是氧化钙与水反应放热；
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流；
    （3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；
    （4）在完成电解水实验时，发现正极产生了15ml气体，则负极产生的气体为氢气，体积是30mL；
    （5）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填字母）．
    A、清除可燃物 B、使燃烧物与氧气隔绝 C、降低燃烧物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（　　）
    A．铁生锈一定伴随着物理变化
    B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
    C．铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁
    D．铁生锈时，会有难以察觉的热量放出

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请写出符合下列要求的物质的化学式．
    （1）人体胃液中含有的酸是HCl．（2）最理想的高能燃料H2．
    （3）生铁的主要成分是Fe．（4）用于生产洗涤剂的纯碱Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验：取样品配成溶液，向其中滴加稀盐酸，根据生成二氧化碳的质量与加入稀盐酸质量的关系绘制出图．对该图的下列有关分析正确的是（　　）
    A．向b点时的溶液中滴加紫色石蕊试液变为蓝色
    B．O-a段发生的是中和反应
    C．c点与d点的PH相等
    D．d点溶液中的溶质只有氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．2013年6月3日吉林某镇禽类加工厂，由于失火引起冷冻用液氨泄露，并发生爆炸，致使121名员工死亡的特大事故．已知用于冷冻的氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，有毒．当空气中浓度达到16%-25%时遇明火会与氧气反应发生爆炸，生成水和氮气．在实验室中通常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生产氯化钙和水．试回答下列问题：

    （1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，由此得到的启示：铵态氮肥与碱性物质不能混合使用，否则会降低肥效．
    （2）实验室制取氨气可选择上图中的B装置（填字母符号），用G装置收集氨气时氨气从a端进气（填“a”或“b”）．
    （3）写出氨气在空气中爆炸的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，反应基本类型置换反应，若氨气泄露应采取的逃生方法是用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即逆风逃生．
    （4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，若用C装置制取氢气，该装置的最大优点是能控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．小科利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行试验（操作规范）来测定水的组成．（假设生成的水完全被丁中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO2忽略不计）．下列说法错误的是（　　）
    A．洗气瓶乙中浓硫酸的作用是干燥氢气
    B．丙装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果
    C．该装置存在缺陷，应该在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
    D．实验中，通过测定丙、丁装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学实验是科学探究的重要途徑．请根据下列实验图示回答相关问题：

    （1）A实验中，烧杯③的作用是对照最终的实验现象是酚酞试液不变色．
    （2）B实验中，硬质玻璃管中的现象是红色粉末变为黑色
    （3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，若按照②③①的步骤配制50g20%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数偏小偏小（填“偏小”或“偏大”）．

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