【题目】某同学为完成氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的实验，操作步骤如下：
（1）将硫酸铜晶体加水溶解，操作为DB，其中有错误的是______，正确操作是____________；正确操作后振荡得到蓝色溶液，此过程属于________变化．（填物理或化学）
（2）往蓝色溶液中滴入无色氢氧化钠溶液，得到蓝色沉淀，此过程属于_____变化．（填物理或化学）
（3）将蓝色沉淀加热，应选择CEA，其中有错误的操作是_____，改正的操作是_______________，产生的现象是___________，该变化属于_____（填“物理”或“化学”）变化．
【答案】B 瓶塞倒放、试管倾斜、试管口紧挨试剂瓶口、标签向手心 物理 化学 E 试管夹夹住试管底部由下往上夹 有黑色固体物质成 化学
【解析】
（1）将硫酸铜晶体加水溶解，操作为DB，其中有错误的是B，瓶塞没有正放在桌面上，该操作的后果是污染试剂等；正确操作是：瓶塞倒放、试管倾斜、试管口紧挨试剂瓶口、标签向手心；振荡得到蓝色溶液，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（2）往蓝色溶液中滴入无色氢氧化钠溶液，得到蓝色沉淀，此过程有新物质生成，属于化学变化；
（3）将蓝色沉淀加热，应选择CEA，其中有错误的操作是E，试管夹应夹住试管底部，由下往上夹，产生的现象是有黑色固体物质生成，该变化过程中有新物质生成，属于化学变化。
好成绩1加1期末冲刺100分系列答案
金状元绩优好卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用适当的化学用语（化学符号）填空：
（1）氮元素_________________；
（2）两个氧原子_________________；
（3）1个二氧化硫分子_________________；
（4）两个硫酸根离子_________________；
（5）标出五氧化二氮中氮元素的化合价_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校研究性学习小组发现铁条在空气中燃烧的产物也为固态，于是提出问题：能不能用镁条测定空气中氧气的含量?对此他们进行了实验探究：
[进行实验]同学们用右图装置进行铁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
[实验分析]（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_____________________________；
（2）镁条与氧气反应的化学方程式是_____________________________；如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________________________%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
[发现问题]氮气是怎么减少的呢?
假设一：_____________________________；假设二:氮气与细沙反应而减少。
[查阅资料]
镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，已知氮化镁中氮元素化合价为-3价，则该反应的化学方程式为_____________________；
[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量，同时对氮气化学性质有了新的认识：_____________________________(写一点)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）
A. S + O2
SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置回答有关问题：
（1）选择装置A用高锰酸钾制取O2，你认为该装置的不足之处是_____。改进后继续实验，并与装置E组合制取并收集O2，待收集完O2后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_____；
（2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取O2，选用的发生装置是_____（填序号，下同），该装置与E装置组合来收集O2，检验其中是否集满O2的操作是_____；
（3）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用E作为收集装置，而不能选用C或D装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_____（填字母序号）
①能溶于水 ②密度比空气大 ③难溶于水 ④能和空气中某种气体发生反应
（4）若将装置F注满水用排水法收集O2，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验课上老师做了如下实验：用小刀切下两小块金属钠，切面呈银白色，将其中一块投入水中，发现它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出“嘶嘶”声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失（如图1所示）．另一块放在空气中，一会儿表面变成灰暗色（如图2所示）．
结合上述实验，请与同学们共同探究以下问题：
（1）分析以上信息，你能说出钠有哪些物理性质和化学性质吗？____________。
（2）由此分析、思考：钠的保存应注意哪些问题？____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：
（1）图②表示的反应符号表达式是___________________________；
（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是__________________________；
（3）由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是________，可能发生改变的是分子的________；
（4）由图③还能获得的一条信息是____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（ ）
A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
B.量取水时，用规格为100mL的量筒
C.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%
D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】数字化实验可以准确、直观的比较实验结果。先用质量相同、颗粒大小不同的碳酸钙与浓度相同的盐酸反 应，利用压强传感器测得锥形瓶内气压变化情况并绘制曲线如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A.曲线①表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应
B.b 点表示碳酸钙与盐酸反应已停止
C.等质量不同聚集状态的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生 CO2 多
D.对比曲线①②中 a、b 或 c、d 两点实验数据，可比较锥形瓶内的反应速率
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com