分析 (1)根据常用仪器的名称和用途进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热选择发生装置即可;根据取用粉末状药品的方法进行分析;根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出反应的化学方程式即可;
(3)根据组装仪器时,一般是先下后上,先左后右进行分析;
(4)根据检查装置气密性的方法进行分析;
(5)根据气体的密度确定进气口,并结合仪器的作用分析回答.
解答 解:(1)图甲中标示的仪器名称:①是镊子.
故填:镊子.
(2)高锰酸钾制取氧气,需要加热,属于固体加热型,故选发生装置D;取用高锰酸钾粉末用药匙,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:D;药匙;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)组装发生装置D时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→酒精灯→试管.
故填:②;①.
(4))①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端.
故填:浸没长颈漏斗末端,形成液封.
②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若看见长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱时,则说明E装置气密性良好.
故填:C.
(5)①实验室收集氧气若用I装置替代G装置,因为氧气的密度比空气大,而集气瓶倒置,所以应该从短管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出;
②J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体,K装置可通过排出水的体积,用于测定生成不溶于水的气体的体积;
故填:b;J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体或K装置用于测定生成气体的体积.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 等质量的Fe和Zn与足量等浓度稀盐酸反应产生H2 | |
B. | 向一定量的盐酸中加入氢氧化钠溶液 | |
C. | 向一定量的盐酸中加入氢氧化钠溶液 | |
D. | 加热等量的氯酸钾制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜绿的形成:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3 | |
B. | 铝片溶于稀硫酸:Al+H2SO4═AlSO4+H2↑ | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
D. | 过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气:Na2O2+CO2═Na2CO3+O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
C装置中沉淀质量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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