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    6．如图为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答有关的问题．
    （1）A处玻璃管中发生反应的化学方程3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，给玻璃管加热的仪器叫酒精灯．
    （2）实验结束后应先停止加热后继续通一氧化碳直到冷却为止，目的是防止生成的铁再次被氧化．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．
    （2）根据一氧化碳还原氧化铁的实验步骤、注意事项，进行分析解答．

    解答 解：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精灯．
    （2）实验结束后，应先停止加热，要继续通一氧化碳至试管冷却为止，以防止空气进入，生成的铁再次被氧化．
    故答案为：（1）酒精灯；（2）停止加热；继续通一氧化碳；防止生成的铁再次被氧化．

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（　　）
    A．
    水的电解
    B．
    用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加和没加MnO2条件下制取氧气
    C．
    等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
    D．
    某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水是“生命之源”，根据你对水的认知，请回答：

    （1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O．
    （2）如图1是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生mL气体．
    （3）滁州山川秀美，小玉旅游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以区别，小芳认为采取加热蒸发（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
    （5）城镇自来水厂生产流程可用如图2表示：除去水中固态杂质的设备是过滤池；投药（多为ClO2）的作用是杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．决定元素种类的是（　　）
    A．中子数B．相对原子质量C．核外电子数D．核电荷数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图实验示意图回答问题：

    （1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是肥皂水，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
    （2）由实验B得出H2具有的化学性质是可燃性；
    （3）写出实验C中反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶中水的作用是防止溅落物炸裂瓶底；
    （4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷：
    ①写出红磷在空气中燃烧的现象为产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．
    ②实验后发现测定空气中氧气含量偏低，可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹（填一种即可）．
    ③该实验中不能用硫粉代替红磷的理由是硫燃烧生成二氧化硫气体，导致水不能进入集气瓶，从而无法测定空气中氧气的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氧气的认识正确的是（　　）
    A．通过低温，加压，可使氧气液化成淡蓝色液体
    B．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
    C．物质与氧气反应时总会发光、放热
    D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是用红磷燃烧法来测定空气中氧气的体积分数的实验，请回答下列问题．（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验前在集气瓶内加少量水，将集气瓶上方空气分成五等份，并做好记号，红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，此时可观察到的现象为烧杯中的水进入集气瓶内，约占集气瓶内空气气体的$\frac{1}{5}$．
    （3）如果未等到装置冷却到室温就打开弹簧夹，测得的结果会偏小（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）．
    （4）能否用蜡烛代替红磷实验不能（填“能”或“否”），理由是蜡烛燃烧生成的产物是二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，不能测出空气中氧气的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．二氧化碳是组成空气的成分之一，实验室中我们常用稀盐酸与大理石来制取二氧化碳，下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．二氧化碳支持燃烧
    B．在实验室收集二氧化碳气体时常用向上排空气法
    C．二氧化碳中碳元素的质量分数为73%
    D．二氧化碳难溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学用以下装置制取气体并验证性质

    [实验]
    分别将石灰石和稀盐酸加入到A装置的锥形瓶和分液漏斗中．
    Ⅰ．关闭K1，打开K2，将稀盐酸加入锥形瓶中．
    （1）A装置中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）“虚框”位置用C装置收集气体，导管的连接顺序是a与b（填“b”或“c”）连接．
    （3）当B装置中出现白色浑浊（填现象）时，可判断C装置已经收集满CO2．
    Ⅱ．打开K1，关闭K2．
    （4）D中可能观察到的现象是纸片由紫色变红．
    （5）通过E中蜡烛熄灭，说明二氧化碳用于灭火的原因是A（填序号）．
    A．隔绝氧气（或空气）
    B．温度降到着火点以下
    C．清除可燃物
    [拓展]
    （6）利用A装置还可制取的气体是O2（或H2）（任写一种），写出制取该气体的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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