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    黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示．
    （1）完全反应后，生成H2的质量为
     
    g．
    （2）完全反应后所得溶液的溶质质量分数是多少（保留一位小数）？
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据图可知氢气的质量．
    （2）根据反应的化学方程式结合生成氢气的质量可以计算出反应生成的硫酸锌的质量，然后求出其质量分数即可．
    解答：解：（1）从图中可以知道生成氢气的质量为0.2；   
    （2）设锌的质量为x，硫酸锌的质量为y
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑    
    65       161   2
    x         y    0.2g     
    65
    x
    =
    161
    y
    =
    2
    0.2g

    解得：x=6.5g   y=16.1g      
    反应后溶液的溶质质量分数═
    16.1g
    6.5g+93.7g-0.2g
    ×100%=16.1%        
    答：完全反应后所得溶液的溶质质量分数是16.1%．
    点评：有关反应后所得溶液的计算是初中化学的一个重点，计算溶液质量的方法一般是：所加入的所有物质的质量总和-生成沉淀的质量-生成气体的质量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    标谁状况下，空气的密度是1.293g/L．以下几种气体既能用排水法又能用向下排空气法收集的是（　　）
      A B C D
    标准状况下密度（g/L） 0.9899 1.429 0.771 1.977
    水中溶解性 难溶 不易溶 易溶 能溶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列要求，写出相关的化学方程式
    ①锌与稀硫酸反应制取氢气
     

    ②细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射
     

    ③乙醇在空气中燃烧
     

    ④一氧化碳还原氧化铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是
     
    （填字母代号），该反应的符号表达式是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，请写出该反应的符号表达式：
     
    ．
    （4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的符号表达式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用E装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是
     
    ，其文字表达式是
     
    ；若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ．用双氧水制氧气，选择的发生装置是
     
    ，其文字表达式为
     
    ．氧气收集好后要
     
    （填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？
     
    ．某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年3月22日是第二十一界“世界水日”．今年的主题是“水合作”．水与人类的生活和生产密切相关，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
    项目标准
    感官指标无异味、异臭等
    化学指标pH 6.5～8.5，铜＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1等
    （1）感官指标表现的是自来水的
     
     性质（填“物理”或“化学”）
    （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中错误的是
     

    A 生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B 工业废水经过处理达标后再排放     C 水体污染会危害人体健康
    D 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （3）图1是活性炭净水器示意图．对于水中的不溶性杂质，活性炭起
     
    作用；对于水中的可溶性杂质，活性炭起
     
     作用
    （4）区分硬水和软水常用的物质是
     
    ，生活中通过
     
     的方法可以降低水的硬度．
    （5）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
     
     （填序号）
    A 氢气在氧气中燃烧生成水     B 水的蒸发      C 水的电解     D 水的净化
    （6）水通电分解生成最理想的能源--氢气，反应的化学方程式为
     

    （7）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     

    （8）CIO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取CIO2的新方法，其反应的微观过程示意图（图2）
    根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
     

    （9）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
     的运动引起的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
    （1）现有H、O、C、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①用于医疗急救的气体
     
    ；  ②汽水中含有的酸
     
    ；③一种有机化合物
     
    ；  ④制作叶脉书签的碱
     
    ．
    （2）氯化钠是重要的调味品．下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请根据图示回答相关问题：

    ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与
     
    （填字母序号）密切相关．
    A．最外层电子数              B．质子数　　           C．电子层数
    ②图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C三处中B处应填入的化学符号是
     
    ．
    ③图3所示物质NaClO2中氯元素的化合价是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图装置及药品进行实验．
    （1）装置A中发生反应的化学方式为
     
    ．在装置
     
    中观察到不断有气泡产生．
    （2）洗气瓶B中浓硫酸的作用为
     
    ．
    （3）装置C中实现现象是
     
    ，在该反应中氧化铜做
     
    剂．装置C中的固体质量在反应前后
     
    （填减少或增加）．
    （4）若先点燃酒精灯，再进行装置A中的化学反应，装置C在加热过程中会有危险，原因是（要化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

    ①若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一，则造成实验误差的原因可能是（写一点）
     
    ．
    ②实验B是电解水的实验，该实验得出水是由
     
    组成的．
    ③实验C是探究燃烧条件中的
     
    ．

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