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    9．家里开水没有了，小小准备烧一些开水．
    （1）小小发现烧水的水壶中有较多水垢，怀疑家里的水是硬水，他可以通过向自来水中加入肥皂水加以鉴别．用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸钙，其反应原理与实验室制取二氧化碳的原理相似，请写出化学反应方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．
    （2）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．

    分析 （1）根据肥皂水可以区分硬水和软水解答；根据反应原理写出反应的化学方程解答；
    （2）根据生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度解答．

    解答 解：
    （1）检验硬水和软水的简单方法是：取样，加入肥皂水产生浮渣较多的水是硬水，加入肥皂水产生较多泡沫的水是软水．水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和醋酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O；
    （2）生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    答案：（1）肥皂水．CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O．（2）煮沸．

    点评 本题充分体现了化学源于生活，应用于生活的理念，联系实际，情景新颖，但考查知识不难，了解相关知识细心解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．关于二氧化碳性质的叙述错误的是（　　）
    A．有毒性B．可溶于水C．密度比空气大D．能与碱溶液反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请根据以下三个实验回答问题：

    （1）A实验导致结果偏小的原因是什么？红磷的量不足（或装置漏气、未冷却到室温就打开弹簧夹）（写出一条即可）．
    （2）B实验说明二氧化碳具有哪些性质？氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧（或二氧化碳的密度比空气大；二氧化碳能和石灰水反应）（写出一条即可）．
    （3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律碳酸钠与稀盐酸反应生成的气体逸散到空气中，导致天平不平衡？

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    17．“铁强化酱油”中的“铁”是指（　　）
    A．原子B．分子C．单质D．元素

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    4．二氧化碳能用来灭火的原因是（　　）
    A．二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应
    B．二氧化碳溶于水时生成碳酸
    C．在一定条件下，二氧化碳可变成“干冰”
    D．能使可燃物与氧气隔绝

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据下图回答问题．

    （1）实验室利用高锰酸钾制备氧气时，选用的发生和收集装置依次是（填字母序号）BC，化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室利用装置A制取二氧化碳，化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．E中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．坚持绿色发展，构建生态丹阳，下列做法法不符合这一宗旨的是（　　）
    A．鼓励燃煤发电，保障电力供应B．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响
    C．发展公共交通，提倡低碳生活D．回收废旧金属，促进资源再生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件均为加热）
    （1）若A为绿色固体，C为黑色固体，则C为CuO（填化学式）
    （2）若A为白色固体，是一种常见化肥，产生的B气体有刺激性气味，则B为NH3（填化学式）
    （3）若A为紫黑色固体，C为气体，则C可以用带火星的木条来检验，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关氧气的说法正确的是（　　）
    A．夏天食物腐烂与氧气无关
    B．鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水
    C．植物的光合作用需要氧气
    D．可燃物接触氧气不一定能燃烧

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