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3.下列物质属于有机合成材料的是(  )
A.陶瓷B.塑料C.棉布D.铝合金

分析 有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.

解答 解:A、陶瓷是用泥土烧制而成的,属于无机非金属材料,故选项错误.
B、塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
C、棉布属于天然材料,故选项错误.
D、铝合金属于金属材料,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.实验是学习和研究化学的基本方法.下列实验基本操作不正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
溶解食盐
C.
收集二氧化碳
D.
向试管中滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在太空中使用新型“氢氧燃料电池”,其化学原理可表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;电池装置\;}}{\;}$2H2O,有关说法不正确的是(  )
A.该反应是化合反应B.该反应说明水是氢气和氧气组成
C.该电池不会造成环境污染D.该电池装置把化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.认识燃烧与灭火.为了研究燃烧的奥秘,某同学进行了如下实验:

(1)在铝片上分别放三根火柴,将其中一根去头,分别标记为A、B、C(如图所示),酒精灯放在去头的火柴A和未去头的火柴B中间,未去头的火柴C放在离酒精灯较远的位置,点燃酒精灯加热,实验时刻观察到B、C依次燃烧,过很长时间A才能燃烧,由B比A先燃烧可知不同物质的着火点不同,由B比C先燃烧可知可燃物燃烧需要的条件是温度达到着火点.
(2)将性状大小相同的木炭在下列气体中燃烧,记录现象如表所示,回答问题:
不同气体中在空气中在氧气中在臭氧中
实验现象红热剧烈燃烧非常剧烈地燃烧
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
①木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是氧气比空气单位体积内的氧分子的数目多,与碳原子接触和碰撞的机会多,反应更剧烈.
②根据表中信息,写一条对“燃烧条件”的新认识燃烧不一定有氧气参加.
(3)结合上述探究过程和平时所学的知识,下列关于燃烧的说法正确的是e.
a.必须点燃物质才能燃烧;
b.纸张比纸团燃烧快是因为纸团里面温度低;
c.油田起火,可通过降低油的着火点的方法来灭火;
d.室内起火,迅速打开所有门窗;
e.面粉厂要严禁烟火,是因为面粉粉尘与空气混合后遇明火可能会发生爆炸;
f.用扇子扇风可以熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学用语表示:
(1)3个硫酸分子3H2SO4
(2)氧化铝中铝元素化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)空气中体积分数最大的物质N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学用语填空:
(1)铝原子Al;       
(2)2个二氧化硫分子2SO2
(3)3个铵根离子3NH4+;   
(4)小苏打NaHCO3
(5)实验室中常用的液体燃料C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图为初中化学常见实验.

A.空气中氧气含量的测定   B.探究水的组成     C.验证质量守恒定律
(1)实验A中,由进入集气瓶中的水的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积.
(2)实验B中,a和b内的气体依次为H2、O2,该实验证明水是由氢、氧元素(H和O)组成的.
(3)某小组进行实验C时,未在锥形瓶上塞橡胶塞,也验证了质量守恒定律,原因是空气中的物质不参加反应,且反应后没有物质逸出锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径.为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度,某同学取该部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成),测得其中氧元素的含量为12%,则样品中氧化铁的含量是(  )
A.28%B.40%C.60%D.88%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于甲烷(CH4)说法中,正确的是(  )
A.甲烷是由碳和氢气组成的
B.甲烷分子由碳原子和氢原子构成
C.甲烷在氧气中只生成二氧化碳
D.甲烷中碳元素和氢元素的质量比为1:4

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