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    15．下列属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．粮食酿酒C．铁杵磨针D．汽油挥发

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、铁杵磨针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．
    （1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
    催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质 都不改变
    （2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
    【假设一】小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    【假设二】小华同学：锈铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    （3）实验与结论：
    实验操作实验现象实验结论
    实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．
    产生大量气泡，带火星的木条复燃    		 假设一成立
    实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁单质，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．无现象假设二不成立（填“成立”或“不成立”）
    （4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充，理由是：该实验只验证了氧化铁改变了过氧化氢分解的速率，并未验证其在反应前后的质量和化学性质未发生改变（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小明同学提出用pH试纸检验．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）
    A．提出假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列做法中，不利于保护水资源的是（　　）
    A．采用滴灌的方式浇灌园林B．合理使用农药和化肥
    C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学语言是学习化学的重要工具．
    （1）用化学符号表示：
    ①空气中体积分数最大的物质N2；
    ②保持水的化学性质的最小粒子H2O；
     ③氢氧根离子OH-．
    （2）写出下列化学符号中数字“2”的含义：
     ①2Cu铜原子的个数为2；
     ②CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于常用危险化学品标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题．

    （1）Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性．
    （2）加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．一氧化碳（CO）在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，基本类型是化合反应．
    （3）做铁丝燃烧实验时，预先在集气瓶里加少量水的目的是防止熔融物溅落炸裂瓶底，铁在氧气中燃烧的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）图中涉及部分相关物质有：①硫粉；②一氧化碳；③葡萄糖（C6H12O6）；④二氧化硫；⑤液氧；⑥食用醋．其中属于混合物的是⑥（填序号），属于单质的是S、O2（填化学式），属于氧化物的是CO、SO2（填化学式）．
    （5）如图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是B（填字母），属于混合物的是C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．O2C．FeD．2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是一个多功能装置．
    （1）若用向上排空气法收集气体，气体由a端（填“a”或“b”）导入．
    （2）若用排水法收集气体，气体由b端（填“a”或“b”）导入．
    （3）若用水将瓶内的气体排出来，水由a端（填“a”或“b”）通入．

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