科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出图中仪器的名称:b 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是_______(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是 。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放 (填试剂名称)的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”)。实验室检验二氧化碳,则应选用可用盛放 (填药品名称)的D装置,该反应的化学方程式为 。小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用)。
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)
代替B装置的优点是 (答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市天桥区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有15.6gCaO与CaCO3的固体混合物,测得其中钙元素与碳元素的质量比为20︰3。在室温下,将该混合物与73g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得不饱和溶液的质量为84.2g,则原固体混合物中含有钙元素的质量为下列的
A.12g B.8g C.4.4g D.4g
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科目:初中化学 来源:201届山东省枣庄市初三中考模拟测试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可做制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为____。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用____(填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:____,____。
(2)干燥氨气可以将气体通过装有____(填化学式)的装置D。
(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。_________。
(4)按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?__________。
(5)实验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3·H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为________________。
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科目:初中化学 来源:201届山东省枣庄市初三中考模拟测试(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下物质之间的转化不能一步实现的是
A.酸→碱 B.有机物→无机物
C.金属单质→非金属单质 D.盐→氧化物
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科目:初中化学 来源:201届山东省枣庄市初三中考模拟测试(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列相关的比较中,关系正确的是
A.着火点:纸片>煤炭
B.pH:ω=10%的氯化钠溶液>ω=3%的苛性钠溶液
C.热值:氢气>甲烷
D.相对分子质量:油脂>蛋白质
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市高邮初三一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬
B.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱
C.金刚石很硬,故石墨也很硬
D.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市槐荫区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)春暖花开,正是踏青游玩的好时节。同学们自发组织到郊外游玩、野炊。他们携带了铁锅、食盐、食醋、面条、西红柿、去污粉(有效成份为碳酸钠)等必备物品。
(1)同学们在游玩时常闻到花香的气味,从微观角度解释原因: 。
(2)在携带物品过程中,小刚同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议,用所携带物品中的 (填名称)就可以将它们区分开来。
(3)野炊时,小明生火后,小心地调节铁锅到合适的高度,他这样做的主要原因是_______(填字母序号)。
A.避免铁锅被烤坏 B.使用外焰加热 C.避免做汤时溅出
(4)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。他这样做的目的是 。
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