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    小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．

    试回答下列问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）图示实验中有一处明显的错误是
     
    ；图示实验中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为
     
    g，需要量取水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    （4）） 称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量
     
    （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平,固体药品的取用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据仪器名称解答；
    （2）根据实验注意事项和玻璃棒的作用解答；
    （3）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；溶剂质量=溶液质量-溶质质量；
    （4）天平称量物体的原理是：左盘质量=右盘质量+游码质量；若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量小于所需的质量；在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，造成量取的水少，则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大．
    解答：解：（1）仪器的名称：a药匙，b烧杯；
    （2）图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放，为防止药品无染实验台试剂瓶塞应倒放；实验中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解；
    （3）小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为：90g×10%=9g，需要量取水的质量：90g-9g=81g；水的体积为：
    81g
    1g/ml
    =81ml；
    （4）天平称量物体的原理是：左盘质量=右盘质量+游码质量；若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量小于所需的质量；在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，造成量取的水少，则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大．
    答案：（1）药匙，烧杯；
    （2）试剂瓶塞正放，搅拌加速溶解；
    （3）9，81；
    （4）小于，偏大．
    点评：本题虽然简单，但却训练了学生的实验动手能力，解答本题需要熟悉配制溶液的基本步骤，知道溶质质量的计算方法，能正确分析错误操作造成的后果
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸类物质溶液都能使紫色石蕊试液变红，本质的原因是（　　）
    A、都含有氢元素
    B、能解离出H+
    C、能与碱发生中和反应
    D、都能解离出酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用
     
    （填字母，下同），收集装置选用
     
    ，只能用此收集方法的原因是
     
    ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用
     
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填字母）；其反应的化学方程式为
     
    ，反应的基本类型是
     
    ，二氧化锰是该反应的
     
    ．
    （4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是
     
    ；
    （5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）
    （6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是
     
    （填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用
     
    溶液来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学常见物质A-G有如图所示的转化关系（部分反应条件及物质已略去），已知A为单质；C为气体，②为实验室制取气体C的方法；E是用量最大的金属，其含量在地壳中居第四位；F是最轻的气体．图中②反应物之一是大理石
    （1）反应③的反应类型是
     
    ．
    （2）写出物质的名称：C为
     
    ；D为
     
    ．
    （3）写出有关反应的化学方程式：
    反应①
     
    ．
    反应=③
     
    ．
    （4）F的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求：
    （1）完全反应后生成H2的质量为
     
    g；
    （2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫是一种有毒气体，会造成大气污染和酸雨危害．但它同时又是工业上生产硫酸的原料，将其转化为三氧化硫后与水反应就可得到硫酸：2SO2+O2
     催化剂 
    .
     
    2SO3，SO3+H2O=H2SO4．
    （1）二氧化硫中硫元素的质量分数是
     
    ．
    （2）转化640kg二氧化硫气体，需要参加反应的氧气的质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    （填物质序号）．
    （2）t2℃时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为
     
    g．
    （3）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）．请你计算：
    （1）贝壳中碳酸钙的质量分数；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液呈红色，此时溶液的pH
     
    7（填“＞”、“＜”或“=”），向烧杯中逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌至溶液颜色由红色刚好变为
     
    色时，说明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）若继续滴入稀盐酸，烧杯中溶液的pH将
     
    （填“升高”、“降低”或“不变”）

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