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    3．用化学用语填空：
    （1）硝酸铵NH4NO3       
    （2）两个氧离子2O2-．

    分析 （1）硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显-1价，写出其化学式即可．
    （2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

    解答 解：（1）硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：NH4NO3．
    （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个氧离子可表示为：2O2-．
    故答案为：（1）NH4NO3；（2）2O2-．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（　　）
    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
    B．蔗糖溶解是因为分子很小
    C．100mL 酒精和l00mL水混合后体积小于200mL，是因为分子间有间隔
    D．气体易被压缩是因为气体分子间隔小

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    14．实验室常用Zn（选填“铜”或“锌”）与稀硫酸反应来制取氢气．最简单的有机物的是CH4．（填写化学式）

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    11．将下列物质的用途与性质连线

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    18．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中错误的是（　　）
    A．硫化丙烯的相对分子质量为74
    B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
    C．硫化丙烯由C、H、S三种元素组成
    D．硫化丙烯分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1

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    8．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去N2中的O2通过灼热的铜网
    B鉴别CH4和CO通入澄清石灰水
    C除去铜粉中少量的铁粉加足量硝酸银溶液
    D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将27.6克氯酸钾（KClO3）与2克二氧化锰（MnO2）加热制取一定量的氧气后，使反应停止，测得剩余固体中含二氧化锰的质量分数为10%．计算：
    （1）氯酸钾的相对分子质量．      　 
    （2）氯酸钾中氧元素的质量分数．
    （3）反应停止时剩余固体的质量．     
    （4）制得氧气的质量．
    （5）有多少克氯酸钾没有分解？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
    ①在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w．现测得反应前后各物质的质量如下：
    物质乙 醇氧 气二氧化碳水蒸气w
    反应前质量/g2340000
    反应后质量/g002227x
    根据质量守恒定律，得出表中x的值为14；
    ②根据表中数据，可确定未知物w中所含C、O元素，其组成元素的质量比为3：4；
    ③为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w，应采取的措施是加大空气的进入量（任写一种）．

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    13．某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系如右图，游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应，如A既能与①反应，又能与H2SO4，且A是初中化学常见的物质．
    （1）如果A为生活中最常见的金属单质，根据规则从碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、氢氧化钙中选择合适的化学式填空，则右图①的化学式为CuSO4、②的化学式为Ca（OH）2；
    （2）写出图中有氧化铜参加的一个化学反应方程式H2SO4+CuO=CuSO4+H2O或2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （3）有同学认为只要改A的物质种类，其它积木不变，如图游戏也可完成，则A的化学式可能是NaOH等．

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