练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    表1所列实验室制取有关气体的药品与收集方法中错误的是

    [　　]

    A．①②③

    B．①④

    C．②③

    D．②④
    答案：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?海安县一模）运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果．李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表．请你依表填空：
    列号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    物质
    的化
    学式    		 A．O2
    B．C
    C．Fe    		 D．HCl
    E．H2SO4
    F．CH3COOH    		 G．H2O
    H．CO2
    I．CO    		 J．NH3?H2O
    K．×××
    L．×××    		 M．C3H7NO2
    N．（C6H10O5）n
    O．×××    		 P．NaCl
    Q．（NH4）2SO4
    R．KNO3
    （1）第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是：
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
         2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
         2H2O+O2↑
    ；
    （2）第②列中的
    F
    F
    （填“D”或“E”或“F”）还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有
    H+
    H+
    （填写微粒的符号）；
    （3）第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的
    N
    N
    （填“M”或“N”）；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；
    （4）第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于
    碱
    碱
    （填“酸”或“碱”或“盐”）类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是
    OH-+H+=H2O
    OH-+H+=H2O
    ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：
    取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象．
    此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是
    检验并完全除尽样品溶液中的碳酸钠
    检验并完全除尽样品溶液中的碳酸钠
    ；
    （5）第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ；
    （6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是
    生成物中有沉淀
    生成物中有沉淀
    ；R这样的化肥叫做
    复合肥料
    复合肥料
    （填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    利用干燥而纯净的氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的质量组成，其装置如图所示．反应后其实验测定的数据如下表所列．

    实验前 实验后
    （氧化铜+玻璃管）的质量/g 150.5 144.1
    （氯化钙+U型管）的重量/g 210.8 218.2
    试回答：
    （1）装置B中金属和酸反应制取氢气，最好选择下列哪一组
    B
    B
    ．
    A、铜和浓硫酸   B、锌和稀硫酸  C、镁和浓盐酸  D、铁和稀硝酸
    （2）装置正确的连接顺序（自左向右）是（填字母）
    B、A、C、D
    B、A、C、D
    ．
    （3）装置A的作用是
    除去氢气中混有的水蒸汽
    除去氢气中混有的水蒸汽
    ．
    （4）根据实验数据计算填空：
    水中氢、氧两元素的质量比为
    5：32
    5：32
    ．（化成最简整数比）
    （5）本次实验测定的结果和理论上水中氢、氧两元素的质量比相比较是（填“偏高”、“偏低”或“恰好相符”）
    偏高
    偏高
    ，导致这样结果的原因可能是
    A、B、C、D、E
    A、B、C、D、E
    （填字母）．
    A、装置C开始加热的时候没有用氢气赶尽装置中的空气
    B、实验前装置D称量后再连接然后开始实验导致的必然结果
    C、实验后称量装置D的质量时动作太慢，吸收了空气中的水蒸汽
    D、托盘天平的精确度不高，有误差
    E、实验后没有继续通入氢气直到冷却，就开始称量装置D的质量，
    导致热铜与空气中的氧气反应
    F、氧化铜没有完全反应，反应后装置C中还有氧化铜
    （6）依据（5）的结论回答问题
    用锌、氧化铜、稀硫酸为原料制取单质铜，有下列两种途径：
    （1）Zn
    +H2SO4
    H2
    +CuO
     Cu

    （2）CuO
    +H2SO4
    CuSO4
    +Zn
    Cu
    当实验室用这两种途径制得相同质量的铜时，下列叙述符合实际实验结果的是（
    A
    A
    ）
    A、消耗相同质量的氧化铜       B、消耗相同质量的锌
    C、消耗相同质量的硫酸         D、生成硫酸锌的质量可能相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据上表中图1，回答：三种仪器中，用于取少量液体的是
    胶头滴管
    胶头滴管
    ．（填名称）
    （2）图2所示的操作中，正确的为
    d
    d
    （填字母）； 错图中的明显错误是
    没用玻璃棒来引流
    没用玻璃棒来引流
    ．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能制取的气体是
    氧气
    氧气
    ，写出用该装置制取该气体的反应原理（用符号表达式表示）
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，从图中的收集装置可知该气体必须具有的一种物理性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ．
    （4）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，写出该反应的符号表达式：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    ；收集一瓶氧气后，做木炭在氧气中燃烧的实验，用
    坩埚钳
    坩埚钳
    夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热后伸入盛有氧气的集气瓶中，该反应的符号表达式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．选用木炭对空气中氧气含量进行探究实验失败，原因是
    生成的二氧化碳是气体
    生成的二氧化碳是气体
    ．
    （5）下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．
    失误的实验 失误的原因 答案
    ①用高锰酸钾制氧气时，发现水槽中的水呈紫红色
    ②加热氯酸钾时，试管破裂
    ③用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡    		 A．试管口向上倾斜
    B．没有加催化剂
    C．试管口没有放棉花    		 ①
    C
    C

    ②
    A
    A

    ③
    B
    B

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据上表中图1，回答：三种仪器中，用于取少量液体的是________．（填名称）
    （2）图2所示的操作中，正确的为________（填字母）； 错图中的明显错误是________．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能制取的气体是________，写出用该装置制取该气体的反应原理（用符号表达式表示）________，从图中的收集装置可知该气体必须具有的一种物理性质是________．
    （4）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，写出该反应的符号表达式：________；收集一瓶氧气后，做木炭在氧气中燃烧的实验，用________夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热后伸入盛有氧气的集气瓶中，该反应的符号表达式为________．选用木炭对空气中氧气含量进行探究实验失败，原因是________．
    （5）下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．
    失误的实验失误的原因答案
    ①用高锰酸钾制氧气时，发现水槽中的水呈紫红色
    ②加热氯酸钾时，试管破裂
    ③用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡    		A．试管口向上倾斜
    B．没有加催化剂
    C．试管口没有放棉花    		①________
    ②________
    ③________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学是一门以实验为基础的科学．

    精英家教网

    （1）根据上表中图1，回答：三种仪器中，用于取少量液体的是______．（填名称）
    （2）图2所示的操作中，正确的为______（填字母）； 错图中的明显错误是______．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能制取的气体是______，写出用该装置制取该气体的反应原理（用符号表达式表示）______，从图中的收集装置可知该气体必须具有的一种物理性质是______．
    （4）实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，写出该反应的符号表达式：______；收集一瓶氧气后，做木炭在氧气中燃烧的实验，用______夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热后伸入盛有氧气的集气瓶中，该反应的符号表达式为______．选用木炭对空气中氧气含量进行探究实验失败，原因是______．
    （5）下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中．
    失误的实验 失误的原因 答案
    ①用高锰酸钾制氧气时，发现水槽中的水呈紫红色
    ②加热氯酸钾时，试管破裂
    ③用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡    		 A．试管口向上倾斜
    B．没有加催化剂
    C．试管口没有放棉花    		 ①______
    ②______
    ③______

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案