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    1．A、B、C、D、E为中学化学中常见的物质．D是白色不溶物．它们的相互关系如图所示：

    请填写下列空白：
    （1）B、CaO；D、CaCO3（填写化学式）；
    （2）D转化为B的反应类型为分解反应 （填基本反应类型）；
    （3）E中可能含有的溶质是NaOH，理由是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）

    分析 根据A、B、C、D、E为中学化学中常见的物质，D是白色不溶物，在高温下生成的B会与水反应，所以D是碳酸钙，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙，A和氢氧化钙反应生成碳酸钠和E，所以A可以是碳酸钠，E可以是氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）A、B、C、D、E为中学化学中常见的物质，D是白色不溶物，在高温下生成的B会与水反应，所以D是碳酸钙，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙，A和氢氧化钙反应生成碳酸钠和E，所以A可以是碳酸钠，E可以是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以B是CaO，D是CaCO3；
    （2）D转化为B的反应是碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应类型为分解反应；
    （3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此E溶液中一定有氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    故答案为：（1）CaO，CaCO3；
    （2）分解反应；
    （3）NaOH，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（　　）
    A．空气是混合物----空气由不同种分子构成
    B．乒乓球瘪了，用热水泡会重新鼓起来----分子变大了
    C．固体酒精和液体酒精都能燃烧----相同物质的分子，其化学性质相同
    D．柚子花开，香满园----分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．从下列物质中选择填空（填序号）
    ①氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨⑤葡萄糖⑥硝酸铵固体⑦水银
    （1）常用的酸碱指示剂是②，（2）可用于制铅笔芯和干电池电极的是④，
    （3）能用于供给呼吸的是①，（4）可用于人工降雨的是③．
    （5）溶于水后溶液温度降低的是⑥，（6）温度计中含有的物质是⑦，
    （7）人体主要的供能物质的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：

    （1）实验室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．选择的发生装置是B；收集装置是C．实验室能不能用Na2CO3与盐酸制取二氧化碳，原因是反应速率太快，不易控制．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择发生装置是A； 该反应的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； 用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；如果用F装置收集氧气，气体应从b（填a或b）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（　　）
    A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
    B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的$\frac{4}{5}$
    C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器
    D．红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学反应有的需要吸收热，有的放出热，下列反应属于吸热反应的是（　　）
    A．C+O2═CO2 （充分燃烧）B．2C+O2═2CO  （不充分燃烧）
    C．C+CO2═2COD．2H2+02═H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空，并写出有关反应的化学方程式：
    （1）能使带火星的木炭复燃的是氧气；反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）能使灼热的氧化铜还原成铜的是一氧化碳、氢气；反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （4）能在空气中燃烧生成二氧化碳的是一氧化碳；反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （5）能在空气中燃烧生成二氧化碳和水的是甲烷；反应的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （6）能在空气中燃烧火焰为淡蓝色且有生成水的是氢气；反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示．己知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质．（部分反应物、生成物及反应条件
    己略去）请回答：
    （1）写出A、D、F的化学式：AO2，FH2O．
    （2）写出B物质的一种用途灭火，C与E反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，
    （3）图中物质相互间发生的反应．未涉及的基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．二氧化氮是大气的污染物之一．煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物质的化学计量数分别是（　　）
    A．1，1，1，2B．2，1，1，2C．4，1，2，4D．6，2，3，6

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