如图所示是一把铁制剪刀.它的下列自述中一定涉及化学变化的是( )
A.我的造型既特殊又美观 B.我惧怕潮湿的空气,在那里我会生锈变得十分难看
C.我经过磨砺会更加锋利 D.我能剪出各式各样的服饰
科目:初中化学 来源: 题型:
市售的某种含氟(F)牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3,已知F为-1价,则P元素的化合价为( )
A. +5 B. +3 C. +1 D. -3
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
(1) 待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5,可能造成这样结果的原因是(填2种):
①___________________________________________________;
②_________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并采用排水法收集氧气.下列有关操作或看法错误的是 ( )
A. 先检查装置气密性,再装入药品
B. 加热高锰酸钾不会生成水,故试管管口不必略向下倾斜
C. 为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管,试管口要放一团棉花
D. 结束实验时,要先撤导气管出水面,再熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
在如下图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.
(1)图中A是 ,B是 ,H是 ;
(2)写出①③反应的文字表达式:
① ;
③ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在网络中看到一段实验视频:实验人员用如下图所示装置进行实验,分别将水和氢氧化钠溶液(无色)挤入盛有氯气(黄绿色,有毒)的试管中,振荡后,观察到试管A中液体呈黄绿色,气体黄绿色变浅;试管B中
液体、气体均为无色,胶头滴管胶头变瘪。根据上
述实验现象,不能得到的结论或推论是( )
A. 氯气能溶解于水
B. 氯气能与水发生化学反应
C. 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
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