【题目】数形结合能对化学反应进行定量描述,下列图象能正确反映对应变化关系的是
A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧
B.等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
C.加热一定质量的石灰石
D.过氧化氢分解生成氧气,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)亮亮做家务时接触到下列用品。
用品 | 脱氧剂 | 洁厕灵 | 炉灶清洁剂 |
有效成分 | 还原铁粉 | 盐酸 | 氢氧化钠 |
(1)他清理垃圾时发现一袋脱氧剂,拆开后看到还原铁粉已生锈,铁生锈的原因是 。
(2)他选用洁厕灵清除水垢(主要成分是碳酸钙),用化学方程式表示其原理 。
(3)他清洗炉灶时戴上橡胶手套,以防清洁剂与皮肤直接接触,其原因是 。
(4)做完家务,他用Vc泡腾片冲了一杯饮料。下列Vc泡腾片的主要成分中,属于有机物的是 (填字母序号)。
A.维生素C()
B.柠檬酸()
C.碳酸氢钠()
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)实验室用加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气的化学方程式为___________。发生装置可选择_________(填字母,以下同),为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是_________。
(2)装置B的错误是______________。
(3)实验室用改正后的B装置制取二氧化碳,选用收集二氧化碳的装置是__________,若用F装置干燥二氧化碳气体,气体从____________(填“a”或“b”)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验装置图和所学知识,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①__________________________。
(2)若实验室中用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为__________________________,若用C装置收集氧气,当观察到__________________________时,再开始收集。收集满氧气的集气瓶应_________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的实验装置是__________________________(填序号),反应的化学方程式为__________________________,检验二氧化碳收集满的方法是__________________________。
(4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图F、G所示的实验,F中集气瓶底部盛有少量水的原因是_________________,G中喷有紫色石蕊溶液的纸花显___________色。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学常见的实验。
(1)A 实验烧杯于中溶液变红。由此可以得出分子的什么性质_____?
(2)B 实验完毕后,从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5 请解释可能存在的原因_____。(写出一种即可)
(3)用 C 实验验证质量守恒定律时,请说明反应后天平不平衡的原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空:
①铁丝在氧气中燃烧的生成物_________;
②相对分子质量最小的氧化物_________;
(2)①“绿水青山就是金山银山”,为控制煤在空气燃烧产生的某种酸性氧化物X,在煤燃烧时加入石灰石,生成一种盐和另一种初中常见的酸性氧化物Y,能减少这种酸性氧化物的排放。试写出该反应的化学方程式_________;
②某化学兴趣小组想通过实验说明X易溶于水,其收集了一瓶X,按如下左图装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如下左图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是_________;
(3)在托盘天平(灵敏度极高)两边各放盛有等质量、等质量分数足量稀盐酸的烧杯,天平平衡。向左烧杯中缓慢加入一定质量的镁粉,同时向右烧杯中加入一定质量的铁粉,测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△M,画出△M一m曲线,并在坐标轴内画出曲线oac和obc,回答下列问题:
①从向左右烧杯加入金属开始观察,当左右烧杯加入的金属粉末质量相同且观察到反应不再进行后停止观察,则指针变化情况为__________;
②m1:m2=___________,曲线oac表示的是________(选填“左边”或“右边”)烧杯中△M与m的变化关系
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火山爆发时,大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中,随空气流动,大面积蔓延。
(1)二氧化硫()中硫和氧两种元素的质量比为______________。
(2)据专家估算,全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫,二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸,加剧了酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为,试计算
二氧化硫完全反应生成硫酸的质量______________。
(3)除火山等自然因素外,人类活动也会加剧酸雨的形成。写出一种有利于减少酸雨的措施:________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合图中KNO3和NaCl的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)20℃时,向100g水中加入20gKNO3,形成的是KNO3的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)将60℃时KNO3的饱和溶液,变为60℃时不饱和溶液,应采取的方法为_______;
(3)KNO3固体中混有少量NaCl,要提纯KNO3,可在较高温度时制成饱和溶液,然后_________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com