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5.请用H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式或符号:
①易导电的非金属单质C;②可用于人工降雨的物质CO2
③天然气的主要成分CH4;④地壳中含量最高的非金属元素O;
⑤用于治疗胃酸过多的药物NaHCO3;⑥氯化钠固体中的阴离子Cl-

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学符号的方法和步骤写出相应的化学符号即可.

解答 解:①石墨是易导电的非金属单质,其化学式为:C;
②干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,其化学式为:CO2
③天然气的主要成分是甲烷,其化学式是CH4
④地壳中含量最高的非金属元素是氧元素,其符号为:O;
⑤用于治疗胃酸过多的药物是碳酸氢钠,其化学式是NaHCO3
⑥氯化钠固体中的阴离子是氯离子,其符号为Cl-
故答案为:①C;②CO2;③CH4;④O;⑤NaHCO3;⑥Cl-

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学符号的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:

(1)请写出仪器①的名称试管.
(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应中MnO2的作用是催化作用,用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,用装置E收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a(填“a”或“b”)端,若检验二氧化碳装置C的试剂是澄清 的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学式与名称不相匹配的是(  )
A.NO 一氧化氮B.Na2O 氧化钠C.FeCl2 氯化铁D.MgO氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
B.碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应:溶液中产生气泡
C.氢气在空气中燃烧:无色气体燃烧,发出淡蓝色火焰,放热
D.镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.区分下列各组物质的两种方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
B氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水
C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化加水溶解后加硫酸铜溶液
D黄铜和黄金分别滴加硫酸锌加热后观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.中和反应在生活生产中有着广泛的应用,某实验小组的同学选用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验.
(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象,可依据中和反应是放热反应(选填“放热”或“吸热”)来验证是否发生了化学反应,该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等.小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是AC.
A.无色酚酞试液           B.氯化钠溶液          C.硫酸铜溶液
(3)小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后,竟发现忘记了滴加指示剂.此时他立即停止了滴加,小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.
【提出问题】根据中和反应的原理,一定含有的溶质是氯化钙(或CaCl2),还可能含什么溶质呢?
【猜想假设】猜想甲:含有Ca(OH)2;                 猜想乙:含有HCl;
猜想丙:含有HCl与Ca(OH)2的混合物.
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想,理由是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,二者不共存.
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想甲,你认为他排除的原因是氢氧化钙溶液呈碱性,使酚酞试液变红,现不变红,故溶质不可能含氢氧化钙.
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证,请你帮他完成实验表格:
实验操作预测现象结论
取少量反应后的溶液于烧杯中,并向其中滴加足量的碳酸钠溶液.先有气泡产生且溶液中出现沉淀猜想乙正确
【反思拓展】
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水,即:氢离子+氢氧根离子═水,将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分物质方法一方法二
A铁粉和锌片观察颜色加适量的硫酸镁溶液
B氧化铁和氧化铜观察颜色用氢气还原后观察固体颜色
C黄金和黄铜(Cu-Zn合金)观察颜色加热,然后观察颜色
D二氧化锰和木炭粉观察颜色点燃观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某初三兴趣小组同学利用如图装置进行了一系列实验.操作步骤如下:
Ⅰ.检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向乙中加水至浸没下端导管口,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到乙瓶左侧导管有气泡冒出的现象,说明装置左侧气密性良好;用同样方法可以检查装置另一侧的气密性.
Ⅱ.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸钠溶液,连接装置.
Ⅲ.打开K1,用注射器向甲中注入稀盐酸,直至页液面浸没下端导管口.
Ⅳ.通过K1上方导管收集气体(收集装置略去).
V.打开K2、K3,关闭K1,最终观察到乙中溶液变浑浊,停止实验.
依据上述实验回答下列问题:
(1)甲中发生的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
乙中液体变浑浊的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)反应结束后,乙中溶质一定有NaCl,还有别的溶质吗?小组同学对此有如下猜想:
猜想一.没有别的溶质      猜想二.还有氯化钙
猜想三.还有氯化氢、氯化钙猜想四.还有碳酸钠
其中,猜想三不成立
为证明究竟哪种猜想正确,可以选择下列试剂中的AB(填字母).
A.稀盐酸、碳酸钾溶液B.碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液
C.硝酸银溶液、稀硝酸D.二氧化碳、稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.小明从资料上获知:铁在高温下,铁与水蒸气能反应生成气体和一种常见铁的氧化物.小明很好奇,为此他和兴趣小组对该反应进行了探究.
探究一:铁与水蒸气反应产生的气体是什么?
【提出猜想】
(1)可能是氧气;
(2)可能是氢气;
(3)可能是二氧化碳
小明认为猜想(3)不正确,理由是反应物中不含有碳元素.
【设计实验】设计实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物,用燃着的木条接近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空气中(如图所示)
【结论】铁与水蒸气反应生成的气体是H2
探究二:探究反应后试管中剩余固体的成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3 +4H2O;FeO+2HCl═FeCl2+H2O;
Fe+2FeCl3═FeCl2
【提出猜想】该黑色固体是铁,氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种.
【分析】该固体中一定不含的物质是Fe2O3,判断依据是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
【实验探究】
  实验操作 实验现象 结论
 步骤1 将试管内黑色物质放于白纸上,将磁铁置于固体上方 能全部被磁铁吸引 一定没有
FeO
 步骤2 取少量黑色固体于试管中,加入足量的硫酸铜溶液 固体表面有红色物质附着,试管底部仍然有黑色固体 
【反思拓展】实验中铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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