中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是( )
A.室内起火时,立即打开门窗通风
B.炒菜时,油锅内意外着火,立即加入青菜灭火
C.液化气、煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门
D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取气体常用的装置。请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 。收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 (填序号),试管口应放 ,其作用是 ,该反应的化学方程式为 。
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂
装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项)。
A.a→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。请根据题中信息及相关要求填空。
3Li | |
锂 | 4Be |
铍 | 5B |
硼 | 6C |
碳 | 7N |
氮 | 8O |
氧 | 9F |
氟 | 10Ne |
氖 | |
11Na | |
钠 | 12Mg |
镁 | 13Al |
铝 | 14Si |
硅 | 15P |
磷 | 16S |
硫 | 17Cl |
氯 | 18Ar |
氩 |
(1)硫元素的原子核外电子数为____。
(2)A、B、C、D四种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是__ __(填字母号)。
(3)某离子带2个单位正电荷,其结构示意图如右图,该离子的符号是__。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.燃烧不一定有火焰产生
B.物质跟氧气的反应就是燃烧
C.物质在有限的空间内燃烧,可能会引起爆炸
D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为40℃、红磷着火点为240℃。它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验:
(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是
_ _。
再用图B所示装置进行实验,观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧。
根据上述实验得出可燃物燃烧的条件是_ _。
(2)根据燃烧的条件,选择填空:
用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是_ _;用扇子扇蜡烛的烛火,一扇就立即熄灭,原因是_(填序号)。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环境要求的是_ _。
(4)为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_ _。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述中不正确的是( )
A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分
D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
分析图,回答问题:
(1)图一两种组装仪器的操作中正确的是__ __(填序号)。
(2)图二C装置试管中反应的化学方程式是___;D装置中的现象是:剧烈燃烧,__ __,放出热量。
(3)从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰,需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是__ __(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列常用仪器的操作方法正确的是( )
A.用酒精灯火焰直接加热烧杯
B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
C.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜
D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com