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化学学科的思维方法有多种,其中推理是常用的思维方法.以下推理正确的是(  )
A、原子由质子、中子和电子构成,所以所有原子都是由这三种粒子构成的
B、单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
C、燃烧一般都伴随发光、发热现象,所以有发光、发热现象的就是燃烧
D、化学变化中分子可分,故分子发生改变的变化一定是化学变化
考点:原子的定义与构成,单质和化合物的判别,化学反应的实质,燃烧与燃烧的条件
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
分析:A、根据原子分构成解答;
B、根据单质的定义分析解答;
C、根据燃烧的现象分析解答;
D、根据化学变化的特征分析解答.
解答:解:A、原子由质子、中子和电子构成,并非所有的原子都含有中子,例如氢原子不含有中子,错误;
B、只含有一种元素的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素,属于混合物,错误;
C、有发光、发热现象的不一定就是燃烧,例如灯泡通电发光放热,错误;
D、化学变化中分子可分,故分子发生改变的变化一定是化学变化,正确;
故选D.
点评:本题考查的是对常见概念的推理,解答本题的关键是熟练掌握并理解概念,以便做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(  )
A、气体受压后体积变小---气体分子间的间隔减小
B、水管里的水结成冰后不再流动---水分子停止运动
C、1滴水中约含1.67×1021个水分子---分子的质量和体积都很小
D、八月桂花飘香---分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组进行有关红磷燃烧的实验(如图).
(1)如图所示,将过量红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,立即观察到的实验现象
 

(2)红磷燃烧的符号表达式为
 
;    
(3)集气瓶中加少量的水的作用是
 

(4)如果进入水的体积超过瓶内空气体积的
1
5
,其原因可能是
 
(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子量是相对原子质量的简称,使用起来比原子的实际质量更加方便,在铟、锑的、锌等相对原子质量测定作出卓越贡献的我国科学院士是(  )
A、拉瓦锡B、张青莲
C、候德榜D、门捷列夫

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科目:初中化学 来源: 题型:

活性炭、木炭具有强烈的
 
,可以做防毒面具,做吸附剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列物质的两种实验设计方案都合理的是(  )
ABCD
区分的物质生铁和钢饱和硝酸钾溶液与蒸馏水硬水和软水黄铜和黄金
方案一取样,分别加入硫酸铜溶液降低温度观察颜色加盐酸
方案二分别用磁铁吸引加入少量的硝酸钾固体搅拌加肥皂水看颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别氢气、氧气和空气最简便的方法是(  )
A、用燃烧的木条检验
B、用带火星的木条检验
C、观察它们在水中的溶解性
D、分别通人澄清的石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你填空:
(1)构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系.如图是物质构成的知识网络图,请你填写图中空白:①
 
,②
 


(2)已知氘(pie)和氢是同种元素,则氘原子核内的质子数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

张明同学用图所示的装置进行二氧化碳性质实验,他发现试管内液面上升,就得出二氧化碳与水发生反应的结论.
(1))张华同学认为这一方案不够严谨,理由是
 

(2)要得到严谨的结论,还必须增做一个后续实验,其操作为:
 

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