分析 (1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,据此写出反应的方程式;根据发生装置的特点分析可以制取的气体;白磷燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到着火点;
(2)氧气不易溶于水,石灰石的主要成分是碳酸钙,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,据此分析现象;
(3)根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析;根据氧气的密度比空气的大分析;验满氧气的方法将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃.
解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该装置是固体和液体在常温下反应制取气体,因此可以是二氧化碳等气体的制取,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;白磷与氧气接触时没有燃烧,说明温度没有达到白磷的着火点;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化碳等;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;温度没有达到白磷的着火点;
(2)C装置中,氧气不断增多,压强增大,把稀盐酸压入D中,能够观察到C中液面下降,稀盐酸与石灰石接触后,反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能够观察到D中稀盐酸进入,有大量气泡产生;
故填:C中液面下降;稀盐酸进入D中,产生大量气泡;
(3)E中导管口有气泡冒出,说明二氧化碳进入石蕊试液中,二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,因此溶液由紫色变为红色;因为氧气的密度比空气的大,所以利用向上排空气法收集;验满氧气的方法将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满;
故填:CO2+H2O=H2CO3;二氧化碳密度比空气大;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满.
点评 本题是综合性较强,考查了气体制取、收集、性质、反应原理等,解决本题需要掌握氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质、及可燃物燃烧的条件等知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂所用试剂和方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2,点燃 |
B | 二氧化碳 | 氯化氢气体 | 通过氢氧化钠溶液 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入过量的铜粉,过滤 |
D | NaCl | Na2CO3 | 先加入适量澄清的石灰水,再过滤 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu→CuO→Cu(OH)2 | B. | K2SO4→KNO3→KCl | C. | C2H5OH→CO2→NaOH | D. | SO2→H2O→H2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A中玻璃管及物质总质量/g | B装置及物质总质量/g | D装置及物质总质量/g | |
反应前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
反应后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少公车、私家车的出行 | B. | 秸秆燃烧还田 | ||
C. | 大力植树造林,绿化环境 | D. | 开发清洁能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在研制艾滋病疫苗的过程中,化学将起到十分重要的作用 | |
B. | 人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质 | |
C. | 利用化学可以研究和开发新能源 | |
D. | 化学工业给人类带来的只有益处没有坏处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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