日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（ ）
A.利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水
B.二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点
C.在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀
D.化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染
考点： 硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．
专题： 空气与水；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料．
分析： A．根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析；
B．根据灭火的原理来分析；
C．根据金属防锈的原理来分析；
D．根据过度使用化学肥料的害处来分析．
解答： 解：A．活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；
B．二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误；
C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；
D．大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误．
故选C．
点评： 本题难度不是很大，主要考查了运用化学知识分析生活中一些现象，从而加深学生对生活中常见物质的认识等．
科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素的符号是 ；
（2） 表示的是（填名称） ；
（3）图中的排列具有一定的规律，如：同一周期中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个： ．
（4）硫元素的原子结构示意图为 ．该元素属于 元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易 （填“得”、“失”）电子．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列坐标图回答：
（1）图一表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙的溶解度均为 ．
②将甲、乙、丙三种物质t1℃时的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中溶质的质量分数最大的是 ．
（2）某学习小组模拟海水，以测定海水中氯元素的质量分数．取模拟海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸银溶液，其沉淀质量变化如图二．
①沉淀的化学式为 ．
②模拟海水中氯的质量分数是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（ ）
A.吸附沉淀 B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B.地球上大部分是含盐量很高的海水
C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D． 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于化学的看法错误的是（ ）
A.化学的发展必然导致生态环境的恶化
B.化学会在环境保护中发挥重要作用
C.化学可以为人类研制新能源
D.化学可以为人类研制新材料
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于“化学”的认识不正确的是（ ）
A.化学能够创造自然界不存在的新材料
B.化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用
C.化学能够为人类提供新能源
D.化学的发展必然造成地球的环境恶化
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象用分子的观点解释正确的是( )
A．用酒精和碘配制碘酒，说明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子
B．100 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL，说明混合后分子体积变小
C．酒精挥发到空气中，说明酒精分子运动到了空气中
D．酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子进入到皮肤中
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