元素周期表是学习和研究化学的重要工具。右表是元素周期表的一部分,A—F代表六种不同短周期元素。下列说法不正确的是
( )
A.原子序数E<C B.A、D同族
C.A、B同周期 D.C、F化学性质相似
科目:初中化学 来源: 题型:
人类只有一个地球,我们只有一个家园,保护环境,人人有责.
(1)“低碳”生活从我做起,所谓“低碳”指什么?
(2)燃放烟花炮竹时,除了会带来噪音污染外,还会带来 等环境问题.
(3)为了我们的青山绿水,请你用学过的知识回答和解决问题,我市锰矿资源丰富,某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质,从经济和可行方面考虑,你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸?
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( )
A.装瓶时,有溶液洒出
B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
C.溶解时未用玻璃棒搅拌
D.___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上可利用黄铁矿(主要成分是Fe2S)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸,其反应方程如下:
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2③2SO2+O2
2SO3④SO2+H2O═H2SO4
下列说法不正确的是( )
| A. | 反应①②③均有元素化合价发生变化 |
| B. | 反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种,反应③④属于化合反应 |
| C.[来源:Z§xx§k.Com] | 将5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的质量分数大于5% |
| D. | 将100g蒸馏水加水100g 98%的浓硫酸中,可配制200g质量分数为49%的稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
党和国家已把“生态文明建设”提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统恢复和环境保护的力度。下列做法不符合这一要求的是( )
A.“低碳生活、绿色出行”正在成为人们的生活常态
B.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量以加快经济建设
C.全面关停能耗大污染严重的企业,以减少资源浪费,恢复自然生态
D.合理施用化肥和农药,减少对环境的影响,保障农产品产量及食品质量安全
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为六种常见元素的原子结构示意图,依据图中信息回答下列问题:
⑴上述六种元素中属于金属元素的是 (填元素名称),己元素的化学性质与 (填元素符号)元素相似。
⑵在化学反应中,戊元素的原子容易 (填“失去”或“得到”)电子形成阳离子,该元素的离子符号是 。该元素单质与氧气反应的化学方程式是 。
⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活.下列有关说法正确的是( )
| A. | 为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药 |
| B. | 就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效 |
| C. | 花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同 |
| D. | 观光电瓶车充电时是化学能转化为电能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
赤峰市2014年中考化学实验考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考察.
(1)甲同学抽签后到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:
①上述仪器中D的名称为 ,F的名称为 .
②甲同学抽到的考签应该是 (填字母编号).
③制取一瓶该气体,应选用的仪器有 (填字母编号).
④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体,请你写出制取该气体的化学方程式 ,该反应类型为 .
(2)乙同学抽到的考签是Ⅰ,他的实验操作如图2所示,请回答:
①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是 (填写字母编号)
②上述操作正确的顺序是 (填写字母编号)
③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出了几滴,这会使溶液中溶质的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)
(3)丙同学抽到的考签是Ⅳ,他在进行实验时,发觉得到的滤液浑浊,于是他将得到的滤液进行了第二次过滤,结果发现滤液仍然浑浊,请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因: (写出一点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们整理实验室时,发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品,实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种,同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液.
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有气泡产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是 ,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式 N (任写一个).
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究,过程如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量滤液于试管中,向其滴加2滴~3滴无色酚酞试液,振荡 | 溶液由无色变为红色 | 该瓶中白色粉末一定不是 |
(2)另取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钙溶液,振荡,静置 |
| 该瓶中白色粉末一定有碳酸钠,涉及的化学方程式为 |
【反思与交流】实验结束后,同学们通过讨论,一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠,你认为他们的理由是 .
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