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如图所示在一烧杯内放置一新鲜鸡蛋,往烧杯内倒入稀盐酸,可以看到蛋壳表面附着一层气泡。(鸡蛋壳的主要成份是CaCO3)

(1)产生气泡的原因(用化学方程式表示)    ____             ____

(2)反应一段时间后,鸡蛋在溶液中上浮,其主要的原因____            ____

(3)鸡蛋浮出液面后又会下沉,其原因是_____                  ___

 

答案:
解析:

(1)CaCO32HCl=CaCl2CO2↑+H2O

(2)气泡附在鸡蛋上,鸡蛋受到的浮力大于重力。

(3)部分气泡消失后,鸡蛋受到的浮力小于重力。

 


提示:

碳酸钙可与盐酸反应放出二氧化碳气泡;气泡附在鸡蛋上,使鸡蛋受到的浮力大于重力,鸡蛋在溶液中上浮;当部分气泡消失后,使鸡蛋受到的浮力小于重力,鸡蛋下沉。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
浮在水面上
浮在水面上

结论:石蜡的密度比水

(2)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,如图所示这证明
c
c

(填“a、b、c”)温度高,将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水珠;
片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后,发现澄清是水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳.
(3)继续探究:化学现象中包含发光、放热,许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象.小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,整个学习小组对此展开了讨论验证.
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想1】都是化学变化【猜想2】不一定都是化学变化.
【验证过程】:
①将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上,观察到
ABC
ABC
.能燃烧
A.烧杯内壁上出现水珠    B.手摸烧杯有热的感觉   C.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭
由上可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是水和二氧化碳,蜡烛燃烧为
化学
化学
变化.
②观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光,手摸灯泡感觉发
灯丝为银白色固体
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于
物理
物理
变化.
猜想
2
2
(填“1”或“2”)正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潍坊)化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.某化学兴趣小组进行了一些实验,主要操作过程如图所示:

请回答下列问题:
(1)实验甲中烧杯内的现象是
有蓝色沉淀
有蓝色沉淀
;所需的硫酸铜溶液,在配制前应先将硫酸铜晶体放于
研钵
研钵
内将其捣碎.
(2)实验乙中的一处明显错误是
滤纸上边缘没有低于漏斗口
滤纸上边缘没有低于漏斗口

(3)实验乙、丙中均使用到了玻璃棒.下列实验中必须使用玻璃棒
AC
AC
(填写字母序号).
A.稀释浓硫酸
B.硫在氧气中燃烧
C.用PH试纸测肥皂水的PH
D.实验室制取二氧化碳
(4)实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是
试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部,将试管直立
试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部,将试管直立
.为进一步提高实验的温度,应采取的措施是
加网罩使火焰集中
加网罩使火焰集中

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

用来测定空气成分的方法有很多,课本上就是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程有:
①点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧;
②将集气瓶容积划分五份,并做好标记,
③待冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象.
试回答以下问题:
(1)将实验过程正确排序:
②①③
②①③

(2)整个实验过程中,看见的现象主要有:
产生大量的白烟;
产生大量的白烟;
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
1
5
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容积的
1
5

(3)写出红磷燃烧的化学反应式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(4)此实验成功的关键有:
①红磷要足量
②导管内要注满水
③要冷却到室温后再打开弹簧夹,
还有最关键的一点是
要保证实验装置密封
要保证实验装置密封

(5)有人认为预先在集气瓶中装入一定量的水更好,这样做的目的是
防止燃烧生成的高温固体炸裂集气瓶
防止燃烧生成的高温固体炸裂集气瓶

(6)还有人认为可以用如图所示装置来测定.在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放一粒白磷(适量)(白磷燃烧所需最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有80℃热水的烧杯上.如图所示,试回答:
①实验一开始,可以看见活塞向
(填“左”还是“右”)移动,原因是
装置内的气体受热体积会膨胀
装置内的气体受热体积会膨胀

②实验结束并恢复到常温后,活塞应该停在刻度
4
4
处.
(7)两个实验均可得出的重要结论是
空气中氧气约占空气体积的
1
5
空气中氧气约占空气体积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是证实绿色植物进行光合作用的实验装置.取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题.
(1)写出实验室制取气体A的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)通入的气体A的目的是
促进植物进行光合作用
促进植物进行光合作用

(3)当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强
小于
小于
(填“大于或小于”)外界大气压强.
(4)试管内的气体可用
带火星的木条
带火星的木条
来检验.

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科目:初中化学 来源:测试专家化学 九年级下十二、有机合成材料 题型:022

下图是证实植物进行光合作用的实验装置.在一大烧杯内装入大半杯水,并放入一些金鱼藻,通入一定量的气体A,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,将装置放在太阳光下.过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题.

(1)

通入气体A的目的是________.

(2)

当试管内液压如图所示时,试管内的气体压强(填“大于”或“小于”)________外界大气压强.

(3)

试管内的气体可用________来检验.

(4)

光合作用的产物之一为淀粉,可以确定淀粉的组成中一定含有的元素是________.

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