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(2012?齐齐哈尔)在告别母校的联欢晚会上,帅气的赵老师戴着一条新领带出现在教室中,你如何帮他用化学方法鉴别这条领带是真丝的?老师亲手点燃了蜡烛,许愿后大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛的原理是什么?最后,同学们为老师斟满了一杯白酒,老师远远就闻到了酒的特殊香味,请从微观的角度解释闻到香味的原因是什么?
分析:从真丝燃烧后会出现焦羽毛气味对是否是真丝制品进行鉴定,依据灭火的原理分析蜡烛被吹灭的原因,从分子的运动观点分析酒香四溢的实质;
解答:解:羊毛的主要成分为蛋白质,属天然纤维,所以燃烧时有烧焦羽毛的气味,据此可对这条领带是否是真丝的进行判断;
物质燃烧的三个条件缺一不可,吹灭蜡烛时吹出的风带走热量,使蜡烛火焰处的温度降低到了蜡烛的着火点以下,所以蜡烛熄灭;
由于酒精分子在不断运动,所以在远处斟满一杯白酒远远就闻到了酒的特殊香味;
故答案为:取样,点燃,若有烧焦羽毛气味则为真丝;降低温度到可燃物的着火点以下;分子是不断运动的;
点评:本题考查利用课本知识解决新问题能力,能加深学生对课本知识的理解,训练学生的思维能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)厨房中几种物质在互相谈论着,你认为它们的叙述中属于物理变化的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)实验课上,小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
(1)小帆同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有氢氧化钠
小玉认为小帆的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:
碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红
碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红

(2)小玉设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量样品于试管中,加入
足量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液
足量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液

②过滤,向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀

生成蓝色沉淀
生成蓝色沉淀
无色溶液中确实含有氢氧化钠
(3)小玉的实验可靠性高的原因是①
排除碳酸钠的干扰
排除碳酸钠的干扰
证明有氢氧化钠的生成
证明有氢氧化钠的生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)下图为某化学反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子,表示水分子
根据模拟图回答:

上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)
A
A
,写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该反应的基本反应类型是
分解反应
分解反应
,通过对上图的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:
氧原子进行了重新的组合,且每两个氧原子构成一个氧分子
氧原子进行了重新的组合,且每两个氧原子构成一个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)今天是化学实验室开放日,小麦准备完成盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液的鉴别实验,他先分别取少量这四种溶液于试管中,再分别向这四只试管中,滴入紫色石蕊试液:
(1)先被鉴别出来的两种物质是
盐酸
盐酸
 和
氯化钠
氯化钠

(2)接着他用现有试剂,将另外两种溶液鉴别出来,写出鉴别时所发生反应的化学方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

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