分析 (1)根据控制变量法的具体操作进行分析;
(2)根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾气处理进行分析;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析.
解答 解:(1)Ⅰ与Ⅲ对比,通入的气体不同,温度相同,所以说明燃烧的条件之一是:氧气;
Ⅱ与Ⅲ对比,通入的气体相同,温度不同,所以说明燃烧的条件之一是:温度达到着火点;
(2)一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾气处理,所以证明有铜生成的现象为:黑色固体逐渐变成红色,该装置有一处明显的缺陷是:没有尾气处理;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)氧气;
温度达到着火点;
(2)黑色固体逐渐变成红色,没有尾气处理;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吹胀气球-气体分子间的间隔变大 | |
B. | 缉毒犬能根据气味发现毒品-分子在不断运动 | |
C. | 液气和氧气都能支持燃烧-同种分子化学性质相同 | |
D. | 水电解生成氢气和氧气-分子分成原子,原子重新组合构成新分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清的矿泉水是纯净物 | |
B. | 肥皂水可鉴别硬水和软水 | |
C. | 过滤可以除去水中所有的杂质 | |
D. | 对天然水来说净化程度最高的是消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验 | 结论 | |
A | 住宅起火,消防队员用水灭火 | 说明水能降低物质的着火点 |
B | 电解水会产生可燃性和助燃性的气体 | 说明水中含有氢气和氧气 |
C | 海绵能吸水 | 说明物质的分子之间有间隙 |
D | 在测定空气中氧气的体积分数时,未用弹簧夹夹紧乳胶管 | 实验数据会偏高(大于$\frac{1}{5}$) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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