分析 CH4、H2、CO燃烧分别生成二氧化碳和水、水、二氧化碳,根据燃烧产物的不同,可以确定三种气体;可用浓硫酸吸收水蒸气,可用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,注意要先吸收水蒸气,否则在通过氢氧化钠溶液时,会带出水蒸气,会造成水蒸气的质量增加,进行分析解答.
解答 解:CH4、H2、CO燃烧分别生成二氧化碳和水、水、二氧化碳.
(1)浓硫酸吸收水蒸气,可用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,注意要吸收水蒸气,否则在通过氢氧化钠溶液时,会带出水蒸气,会造成水蒸气的质量增加,故装置A中的液体是浓硫酸,装置B中的液体是氢氧化钠溶液.
(2)若装置A的质量增加,装置B的质量不变,说明生成了水蒸气,没有二氧化碳生成,则试验气是氢气.
(3)若装置A、B的质量都增加,说明生成了水蒸气和二氧化碳,则试验气是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案为:(1)浓硫酸;氢氧化钠溶液;(2)氢气;(3)甲烷;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
点评 本题难度不大,掌握CH4、H2、CO三种气体的化学性质,明确先吸收水蒸气再吸收二氧化碳是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钡溶液和稀硝酸 | B. | 硝酸钡溶液和稀硝酸 | ||
C. | 硝酸银溶液和稀硝酸 | D. | 氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此盐为纯净物 | |
B. | “加碘食盐”中的“碘”是碘单质 | |
C. | 1Kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg | |
D. | “菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘 酸钾受热不稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 5℃时,a溶液一定是饱和溶液 | |
B. | b溶液溶质质量分数一定大于a溶液 | |
C. | 此时b溶液一定是不饱和溶液 | |
D. | 蔗糖晶体的溶解度随温度升高而增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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