【题目】在一次清洁厨房卫生时,小君发现厨房里某一铜制品表面出现了绿色,小君心里产生了疑问:这种绿色的物质由什么元素组成?为此,小君展开了探究。
【查阅资料】
①金属的锈蚀是一个缓慢氧化的过程。
②铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂的化学反应,生成铁锈。
③空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等气体,在潮湿环境下,水蒸气的含量更多。
【猜想与假设】
①可能含氧元素
②可能含氢元素
③可能含有碳元素
④一定含有_______
⑤不可能含有氮元素
【实验与事实】
实验 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 从铜器中取少量绿色物质于试管中,往试管里滴加稀盐酸。 | 观察到____________现象。 | 证明猜想①和③都成立。 |
观察到溶液由无色变成蓝绿色的现象。 | 证明猜想______成立。 | ||
2 | 从铜器中另取少量干燥的绿色物质于干燥的试管中,加热,观察试管口或者将产生的气体通过无水硫酸铜。 | 观察到试管口处有____现象或者观察到无水硫酸铜由白色变成_______色。 | 能同时证明猜想①和②都成立 |
【解释与结论】
铜器表面的绿色物质俗称铜绿,是由___________________________元素组成。
【拓展与交流】
①铜器表面要形成铜绿,需要与空气中的_________________________发生反应。
②上述实验2中加热后的试管中残留有黑色固体,后经证实是CuO ,CuO和二氧化锰一样,能够作为H2O2分解的催化剂,设计实验时,除了要探究CuO是否改变了H2O2分解反应速率,还要探究CuO的__________和___________是否改变。
【答案】 铜元素 产生气泡 ④ 水雾生 蓝 铜、碳、氢、氧 氧气、水蒸气、二氧化碳 质量 化学性质
【解析】本题通过铜制品表面出现了绿色的情境,考查了碳酸根离子、水的检验,质量守恒定律,催化剂等。
猜想与假设:铜制品表面出现了绿色,绿色的物质中一定含有铜元素;
实验与事实:实验1:猜想①和③都成立,物质中可能含有碳酸根离子,含碳酸根离子物质与盐酸反应有气泡生成。从铜器中取少量绿色物质于试管中,往试管里滴加稀盐酸,观察到产生气泡现象,证明猜想①和③都成立;从铜器中取少量绿色物质于试管中,往试管里滴加稀盐酸,溶液由无色变成蓝绿色的现象,说明溶液中存在铜离子,证明了原物质中含有铜元素,证明猜想④成立。
实验2:若能同时证明猜想①和②都成立,说明物质中同时存在氢元素和氧元素,物质在加热时,可能有水生成。水蒸气遇冷液化成小水珠。水遇无水硫酸铜,无水硫酸铜由白变成蓝色。从铜器中另取少量干燥的绿色物质于干燥的试管中,加热,观察试管口或者将产生的气体通过无水硫酸铜,观察到试管口处有水雾生成现象或者观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,能同时证明猜想①和②都成立;
解释与结论:根据上述探究可知:铜器表面的绿色物质俗称铜绿,是由铜、碳、氢、氧元素组成;
拓展与交流:①铜器表面要形成铜绿,需要与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳发生反应;
②催化剂能够改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都不变。CuO和二氧化锰一样,能够作为H2O2分解的催化剂,设计实验时,除了要探究CuO是否改变了H2O2分解反应速率,还要探究CuO的质量和化学性质是否改变。
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【题目】黄金是Au对应的单质,化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金,颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是(______)
A. 在空气中灼烧 B. 放在盐酸中 C. 放在NaOH溶液中 D. 放在AgNO3溶液中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸等,它们既有相似之处又有不同之点。
(1)稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸具有相似的化学性质,原因是都含有____________;
(2)稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸都能用来除去废水中含有的氢氧化钠,请写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________;
(3)若分别往稀盐酸和稀硫酸中加入少量硝酸钡溶液,观察到的现象为______________________。
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【题目】化学与生活息息相关,知识源于生活。
⑴超市里的一些食品采用真实包装,其原理是除去食品袋里的空气,使微生物因缺少____而受到抑制,达到防腐的目的。
⑵下列物质中,主要用有机合成材料制成的是____ 。
A.青花瓷瓶B.纯棉被单C.腈纶运动衣D.不锈钢锅
⑶用汽油洗涤衣服上的油污属于溶解现象,用洗洁精洗涤餐具上的油污,其作用是_______。
⑷“吃的营养,吃出健康”,为保证营养素______的摄入量,青少年宜多吃蔬菜水果。
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【题目】经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想,又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是
A. 花气袭人知骤暖,喜鹊穿树喜新晴﹣﹣温度高,分子运动加快
B. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲﹣﹣煅烧石灰石,不发生化学变化
C. 美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来﹣﹣金的性质稳定,在自然界中以单质形态存在
D. 何意百炼钢,化为绕指柔﹣﹣生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量,变成钢
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【题目】X、Y、Z、W是初中化学常见的四种非金属元素。X的一种原子没有中子,Y的一种单质可用于制铅笔芯,Z是地壳中含量最高的元素,W2是空气中含量最高的单质。回答下列问题:
(1)X、Z、W三种元素可形成一种不含金属元素的碱,其化学式为 __________。
(2)写出由X、Y、Z三种元素组成的物质发生分解反应的化学方程式__________。
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【题目】化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是( )
A. 新装修的房子中有异味——分子在不断运动
B. 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小
C. 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热,体积变大
D. 过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分
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【题目】归纳总结是学习化学的基本方法。下面你认为都正确的选项是( )
A. 物质的鉴别:①用石蕊试液鉴别CO和CO2; ②可用肥皂水区分硬水和软水。
B. 物质的性质决定用途:①NaOH具有吸水性——常用于干燥气体②CO具有可燃性——常用于炼铁
C. 物质的构成:①分子、原子、离子都可以直接构成物质②构成原子的微粒都不带电荷
D. 数字“2”的意义:①O2:两个氧原子 ②O2—:一个氧离子带两个单位负电荷
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【题目】化学与环境保护
2015年,我市启动了城郊河道的治理工作,羊亭河是河道治理工作的一个缩影,通过统筹运用截污治污、生态治理等手段,着力打造出了优美的水生态环境。其中一期工程对羊亭河下游2公里河道实施治理
(1)下面是2014年羊亭河上、中、下游水质监测报告
编号 | 河段 | 酸碱性(正常值:6.5-8.5) | 水质类别 | 主要污染指标 | 质量状况 |
① | 上游 | 7.8 | Ⅱ | 无 | 良好 |
② | 中游 | 6.1 | Ⅳ | 铜 | 一般 |
③ | 下游 | 6.3 | 劣Ⅴ | 铜、磷、氮、氨 | 很差 |
pH是水质监测的重要指标之一,上述水样酸性最强的是_______________。根据表中的主要污染指标分析污染物的来源可能是________________、_________________(任答两点)。请列举两条河水被污染的危害:_______________,___________。
(2)在治理过程中,排查发现河道附近有一家化工厂,该化工厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,两厂废水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH、NO3、CO32 六种离子。
①将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO32等离子转化为沉淀除去,又可用上层清液来浇灌农田,清液中含的溶质主要是___________(填化学式)。
②经测定甲车间废水的pH=12,则乙车间废水中所含的阴离子是__________。
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