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12.在化学变化前后(  )
A.分子的组成和结构一定不会改变B.原子的种类和数目一定不会改变
C.分子的化学性质一定不会改变D.原子的组合排列方式一定不会改变

分析 化学反应遵守质量守恒定律,化学变化的实质就是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,在反应前后,原子的种类、数目、质量都不变,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、化学反应前后,有新分子生成,则分子的组成和结构一定会改变,故选项错误.
B、化学变化的实质就是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,在反应前后原子的种类、数目一定没有改变,故选项正确.
C、化学反应前后,有新分子生成,则分子的化学性质一定会改变,故选项错误.
D、化学反应前后,原子的组合排列方式一定会改变,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,理解化学变化的实质和质量守恒定律的宏观与微观含义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究.
【查阅资料】①该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
②氯化钙、氯化钡、酒精溶液均呈中性.
【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(实验一)进行如图所示实验:

(1)请写出下列化学方程式:①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【实验结论】:固体酒精中氢氧化钠已变质.
为进一步确定氢氧化钠的变质程度,对无色溶液B中的溶质作了如下猜想:
猜想1:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠
猜想2:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、氯化钙
猜想3:含有酒精、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠
(实验二)同学取实验一中的无色溶液B于两支试管中,按如图探究:
实验方案1方案2
现象酚酞溶液变红色产生白色沉淀
结论无色溶液B中含有氢氧化钠无色溶液B中含有碳酸钠
(2)同学认为方案1的设计不严密,不能证明无色溶液B中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.乙同学另取无色溶液B,加过量的氯化钡溶液,充分反应并静置后过滤,向滤液中滴入酚酞溶液,观察到溶液变红色.
【实验结论】经讨论,甲、乙同学一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【扩展应用】氢氧化钠固体应该密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在下列物质:①海水;②铜;③食盐水;④空气;⑤氮气;⑥泥水;⑦二氧化碳;⑧“娃哈哈”纯净水;⑨高锰酸钾;⑩过氧化氢溶液中,属于混合物的有①③④⑥⑧⑩;属于纯净物的有②⑤⑦⑨.(填序号)

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20.元素观是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法错误的是(  )
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由氢元素与氧元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由水分子构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质,而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将化学能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示

(1)该反应是化合反应 (写出基本反应类型)
(2)参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质(用化学式表示)填空:
最清洁的燃料H2;有剧毒的气体CO;能灭火的气体CO2;能支持燃烧的气体O2;和空气混合后点燃可能爆炸的气体H2、CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.以下推理正确的是(  )
A.氮肥都含有氮元素,所以含有氮元素的化合物一定是氮肥
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D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是(  )
A.盐水 食醋B.海水 二氧化碳C.液氧 人呼出气体D.氮气 水蒸气

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