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    8．下列除去杂质（少量）的方法中，不合理的是（　　）
    选项物质杂质除杂方法
    AKNO3晶体NaCl高温下制成饱和溶液，降温结晶，过滤，洗涤，烘干
    BNaOH溶液Na2CO3溶液加适量Ca（OH）2溶液，沉淀，过滤
    CCO2CO通入空气，点燃
    DNaCl晶体Na2CO3加过量稀盐酸，蒸发，结晶
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤，洗涤，烘干；故选项所采取的方法正确．
    B、Na2CO3溶液能与适量Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通空气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    D、Na2CO3能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发，结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学使我们学会从微观的视角认识宏观的世界．某反应的微观示意图如图：（“●”、“”、“○”为不同元素的原子），请回答：
    （1）反应中发生分裂的微粒是CD；
    A、●B、○C、    D、
    （2）该反应中各物质的构成微粒是分子（填“分子”或“原子”），参加反应的“”和“”的个数比为1：2，该反应的基本类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2015年4月6日晚19时左右，福建漳州的古雷PX项目发生爆炸．从现场传来的各种视频、图片，看后让人不寒而栗，内心祈愿当地百姓能安好．PX是“对二甲苯”，其化学式为C8H10，相关性质如下：
    ①无色透明液体，有芳香气味  ②熔点13.2℃、沸点138.5℃③密度0.86g/cm3
    ④可燃    ⑤有挥发性，但比汽油低　　　⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低
    ⑦低毒，毒性与汽油相当．
    根据上述信息，请你回答下列问题：
    （1）上表中属于PX物理性质的是（填数字序号）①②③⑤；
    （2）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O；
    （3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX？密封保存、严禁烟火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．结合如图1装置，回答有关问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）用B装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用装置E收集氧气，验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填标号），有关的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中（装置见图2），敞口放置一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下逐渐变红色．从微观角度分析，产生该现象的原因是二氧化碳分子不断运动；从物质性质角度分析，说明二氧化碳具有密度比空气大，能与水发生化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学推动社会的进步，使我们的生活绚丽多彩．下列发生化学变化的是（　　）
    A．用乙醇汽油作燃料驱动汽车B．工业上采用分离液态空气制氧气
    C．用高分子分离膜淡化海水D．用活性炭脱色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．硫酸亚铁铵晶体俗名为莫尔盐，是一种蓝绿色的无机复盐，化学式为（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O，在医药、电镀方面有广泛的应用．某化学兴趣小组的学生打算用含有少量铜的废铁屑来制取硫酸亚铁铵晶体．（硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；硫酸亚铁铵晶体在100℃-110℃时分解）（反应涉及到三种盐的溶解度见附表）
    附表  三种盐的溶解度（/g）
    温度/℃FeSO4（NH4）2SO4（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O
    1020.07317.2
    2026.575.421.6
    3032.97828.1
    制备流程如图所示：

    （1）废铁屑倒入容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌．目的是利用洗涤剂的乳化作用，除去铁屑表面的油污．
    （2）操作I要趁热进行的原因是防止硫酸亚铁以晶体形式沉降，得到的固体中一定含有的物质是铜．
    （3）当通过浓缩硫酸亚铁与硫酸铵混合液时，能得到硫酸亚铁铵晶体．步骤②适宜用降温结晶法．
    （4）洗涤干燥时，有人建议使用无水酒精洗涤快速晾干．这样的优点是AB（填序号）．
    A．避免用水洗涤所造成的晶体损耗
    B．酒精挥发能带走水分，无需烘干，避免强热烘干造成晶体分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有一包白色固体A，可能含有氯化铁，碳酸钙，氢氧化钠，氢氧化钡，氯化钡和硫酸钠中的一种或几种，取少量A做如下实验，请根据实验回答相关问题：

    （1）D物质的化学式为BaCO3．
    （2）白色固体中一定不存在的物质是氯化铁、硫酸钠．
    （3）写出白色沉淀B溶解的化学方程式CaCO3+2HNO3=Ca（NO3）2+H2O+CO2↑．
    （4）白色固体A可能的组成共有五种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象，为了判断两者是否恰好完全反应，他取反应后的溶液加入试管中，滴加几滴酚酞溶液，振荡后观察到溶液不变色，说明溶液呈中性，小明的判不合理（填“合理”或“不合理”）；小红向反应后的溶液滴加碳酸钠溶液（可溶性碳酸盐均可）溶液，看到有气泡产生，说明反应后的溶液呈酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．以下不符合这一主题的做法是（　　）
    A．工业废水直接排放到河流中B．禁止使用含磷洗衣粉
    C．合理使用农药化肥D．淘米水用于浇花

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