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“水与我们的生活息息相关”.请回答下列与水有关的问题.??
(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有
 
(写化学式).
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为
 
(填写序号).
A.水分子变大了                   B.水分子变多了
C.水分子不停地运动               D.水分子之间的间隔变大了
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL或
 
mL,写出此反应的化学表达式
 
.?
考点:氧气的用途,电解水实验,分子的定义与分子的特性
专题:空气与水
分析:(1)从水中鱼类可以呼吸因为水中溶有少量的氧气去分析;
(2)从一壶水烧开了,壶盖被顶开,是因为水受热后体积变大造成的;从微观的角度看:是由于水分子之间的间隔变大了去分析.
(3)从水在通电的情况下生成氢气和氧气,其中氢气与氧气的体积之比为:2:1去分析.
解答:解:(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有少量的氧气;故答案为:O2
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,是因为水受热后体积变大造成的;从微观的角度看:是由于水分子之间的间隔变大了.
A、物质的体积大小是由分子间的间隔大小决定的;故错误;
B、水烧开的过程中,水分子的个数没有改变;故错误;
C、不论水是否烧开,水分子一直在运动;故错误;
D、水烧开时,由于水分子之间的间隔变大了,体积变大,所以壶盖被顶开;故正确;
故答案为:D.
(3)水在通电的情况下生成氢气和氧气,其反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;其中氢气与氧气的体积之比为:2:1;如果产生的5mL气体是氧气,则是另一极氢气的体积为10mL;如果产生的5mL气体是氢气,则另一极产生的氧气为2.5mL;故答案为:10    2.5    2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
点评:本题难度不大,主要考查了氧气的化学式、分子的基本性质、电解水的实验现象等.
练习册系列答案
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下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A、铜丝作导线-铜具有良好的导电性
B、液氧作火箭助燃剂-氧气可支持燃烧
C、干冰用于人工降雨-二氧化碳能与水反应
D、氮气作保护气-氮气常温下化学性质稳定

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(1)具体的操作步骤:①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
 
g;水的体积为
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3
②称量:调节托盘天平平衡后,将
 
放在托盘天平的左盘,称量其质量. 然后再右盘添加
 
.最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒
 
,使其溶解,并冷却至室温.
④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并
 
,放到指定的地方.
(2)过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:
 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用于检验二氧化碳气体的物质是(  )
A、水B、燃着的木条
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下列物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气各成分的说法中,错误的是(  )
A、空气中氧气的体积分数约为21%
B、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C、空气汇总的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”
D、二氧化碳在空气中的含量多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径,下列实验操作不正确的是(  )
A、滴瓶上的胶头滴管滴加液体完毕未经洗涤就直接放回原瓶
B、固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C、在进行过滤操作时保持页面始终低于滤纸的边缘
D、给烧杯里的水加热时在烧杯下方垫上一张石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:

二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,青岛市正在积极打造蓝色经济区,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.
(1)“海水提镁”、“海水晒盐”、“海水制碱”中,有一种应用所发生的变化与其他的不同,这种应用是
 

(2)“海水晒盐”得到的卤水是氯化钠的
 
.(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)
(3)镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的.主要步骤如下:

要使MgCl2完全转化为Mg(OH)2沉淀,加入试剂①的量应
 
;加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 
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,说明氯化镁已完全转化为Mg(OH)2

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氯化钠、硝酸钠、氢氧化钠是常用的几种含钠元素的化合物,请你写出它们之间转化的化学方程式.

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