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(化学方程式2分,其余毎空1分,共4分)某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体,迅速往其中注入A物质的浓溶液,立即用橡皮塞塞紧瓶口,摇动矿泉水瓶,矿泉水瓶很快变瘪,则A是          ;再用注射器向瓶内注入B溶液,变瘪的矿泉水瓶立即又鼓起来,则B是     。请写出使矿泉水瓶鼓起来的化学方程式:                
(1)NaOH;HCl(写名称也可)
(2)Na2CO3+2HCl="=" 2NaCl+ CO2↑+ H2O(合理答案均可)
分析:氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠,生成的碳酸钠可以与盐酸反应生成二氧化碳气体.
解答:解:氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠,由于二氧化碳被消耗,导致瓶内压强变小,矿泉水瓶变瘪,碳酸钠可以与盐酸反应生成二氧化碳气体,使瓶内压强增大,矿泉水瓶重新鼓起.
所以本题答案为:NaOH,HCl,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列说法正确的是 (        ) 
A.都含有氧分子 B.都能供动物呼吸
C.都不溶于水D.都能用向上排空气法收集

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

依据下图回答问题:

1)将二氧化碳倒入烧杯中。现象:                        ; 产生此现象的原因是:①                                          
(2)将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是                       ;该反应的化学方程式是                         
(3)大气中二氧化碳的含量增多,会产生温室效应,导致全球变暖,若继续增加二氧化碳的含量,后果不堪设想。为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是________(填字母)。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐
D.免赠贺卡;双面使用纸张

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

.绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜想:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。

A           B           C             D
(1)按照实验设计意图,如果观察到C装置中澄清石灰水变浑浊现象,则小明的猜想是正确的。但思维严密的小庭却认为实验还有漏洞,她建议在    (选填:AB、BC或CD)之间再增加一个C装置,就可以弥补上图实验设计的不足,那么,改进后的实验装置中,当观察到         现象时才能证明小明的猜想是正确的。
(2)请指出D装置的一个优点:     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法或做法,违反科学原理的是(    )
A、干冰可用于人工降雨     
B、添加少量催化剂可将水变成燃料油
C锅里的少量油着火时,可用锅盖盖灭 
D、实验室一般不用排水法收集二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有        ;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)下表是XX汽水的配料标签内容,按要求回答相关问题:

(1)由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是      ,其检验方法是          。标签中的“注意:禁止加热,避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而     
(2)为检验XX汽水中是否含有柠檬酸,进行了如下实验:
取少量汽水于试管中,滴加2-3滴紫色石蕊试液,发现紫色石蕊试液变为红色,某同学据此认为汽水中含有柠檬酸,该同学判断的依据是:      。另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸。其质疑的理由是:       
(3)你验证汽水中含有柠檬酸的方法是        
小资料: 1. 紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂,遇酸性物质变为红色。
2.柠檬酸是一种有机酸。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室里,用如下图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在我们中学阶段学过的物质中与木炭具有相似的化学性质的物质有__________

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