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生活离不开水,净化水的知识在生活中有着广泛的应用:

(1)茶杯内纱网,可将茶叶和茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是  

(2)自制净水器中常加入  ,用于除去水中的异味和色素;

(3)自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒,二氧化氯的化学式为  

(4)硬水危害大,硬水、软水常用  鉴别,生活中为降低水的硬度采用的方法是  


考点:

过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水;碳单质的物理性质及用途;化学式的书写及意义..

专题:

空气与水.

分析:

(1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;

(2)活性炭可吸附异味和色素等;

(3)根据化学式的写法和读法进行解答;

(4)肥皂水能够鉴别软水和硬水;

解答:

解:(1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计利用的化学原理是过滤;

(2)活性炭可吸附异味和色素等,所以可用于净水器中,用来除去水中的异味和色素;

(3)写化学式通常将氧的元素符号写在右边,另一种元素的符号写在左方,由二氧化氯读法可知化学式中各原子的个数,所以二氧化氯的化学式为ClO2

(4)软水加肥皂水后生成泡沫多,硬水加肥皂水生成泡沫少,所以可以用肥皂水检验软水和硬水;生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水.

故答案为:(1)过滤;(2)活性炭;(3)ClO2;(4)肥皂水;煮沸.

点评:

本题主要考查了过滤原理的应用,以及活性炭的作用,了解相关内容才能正确解答.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述正确的是                   (     )

A.水是由2个氢元素和1个氧元素组成

B.一个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成

C.水是由两个氢原子和一个氧原子构成

D.一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验记录合理的是(     )                                                    

A.用托盘天平称取10.15g NaCl

B.用100mL烧杯量取75mL蒸馏水

C.实验测空气中氧气的质量分数约为1/5

D.150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起,得到约198mL酒精溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气的说法正确的是(  )

 

A.

空气中含量最多的气体是氧气

 

B.

空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的

 

C.

空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

 

D.

空气质量报告中,空气质量级别数目越小,空气质量越差

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科目:初中化学 来源: 题型:


粒子的结构示意图,归纳正确的是(  )

 

A.

1个②粒子带2个单位的负电荷

B.

②属于稀有气体

 

C.

③④属于同种粒子

D.

①③均易失去2个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中与空气的成分无关的是(  )

 

A.

敞口放置的石灰水表面出现白膜

B.

敞口放置的氨水变少

 

C.

酥脆的饼干变软

D.

白磷的自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是学习化学的一种重要方法.下列推理合理的是(  )

 

A.

原子和分子都是微观粒子,化学变化中原子不能再分,所以分子也不能再分

 

B.

物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素

 

C.

金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同

 

D.

化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


过滤时必须用到的一组仪器是(  )

 

A.

烧杯、漏斗、玻璃棒

B.

蒸发皿、玻璃棒、烧杯

 

C.

烧瓶、漏斗、玻璃棒

D.

试管、试管夹、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下实例中,利用了“隔离可燃物”原理灭火的是(  )

 

A.

实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭

 

B.

高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火

 

C.

森林火灾时,用炸弹轰炸灭火

 

D.

森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉

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同步练习册答案