【题目】下列物质属于碱类的是（ ）
A. 纯碱 B. 熟石灰 C. 生石灰 D. 石灰石
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现，FeCl3也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶(其活性与温度有关，一定范围内促进，温度过高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低，该同学在28℃环境下进行了如下探究：
(1)提出问题：过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高？
(2)猜想与假设：______________。
(3)实验材料：适宜浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)，适宜浓度的过氧化氢溶液等。
(4)实验步骤：
①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液；
②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内_____________；
③观察并记录两支试管产生气泡的情况。
(5)预测实验结果：请写出一种可能的实验结果：____________________。
(6)在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是____，判断的理由是__________。
(7)写出1号试管内发生反应的文字表达式为__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合．
(1)若混合后溶液质量减小，可能的组合是______．
(2)若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：______、______．
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是______．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中D、E、F、G为单质；其余为化合物，且B与C是组成元素相同的无色液体，J是农业上常用的化肥。已知A、G均为黑色粉末，D、E、F、H、I通常情况下是气体，其中E为空气中含量最高的气体。试推断：
(1)化学式：E___________，G_________，
(2)以上①～⑥六个反应中，属于分解反应的是____________。
(3)由反应②中体现的能量转化关系是___________(选填序号)。
a．电能转化为化学能 b．化学能转化为电能
(4)用化学符号表示反应：④____________；⑥__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】改进教材实验有利于充分发挥实验教学功能，培养创新能力。
【魔棒生烟】图1为教材实验：蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时产生白烟。图2为改进设计。
(1)图1实验说明分子____________。
(2)图2改进设计的优点是___________。
【测定空气中O2的体积分数】图3为教材实验，图4为改进设计。
(3)实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热并产生__________。
(4)图4改进设计中瘪气球的作用是____________。
(5)图4改进设计实验过程中瘪气球的变化情况是____________。
【实验室制取CO2】图5为教材中制取CO2的发生装置，图6是用软塑料管自制的气体发生装置。
(6)图6改进设计的优点是_______________。
(7)下图装置中具有图6装置相同优点的是______________(选填序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质鉴别或检验过程，主要涉及物理变化的是（ ）
A．用带火星的木条鉴别空气和O2
B．用澄清石灰水鉴别CO2和CO
C．用闻气味法鉴别酒精和白醋
D．用硫酸铜粉末检验某物质中是否含有水
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