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几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标号仪器名称:①
 

(2)一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,他选择上述装置中的
 
 
(填装置序号)进行组装.写出该反应的化学方程式
 

(3)一位同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应该选择的发生装置是
 
(填装置序号),其中二氧化锰作用是
 
.写出该反应的化学方程式
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器.
故填:试管.
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排空气法收集的氧气比用排水法收集的氧气干燥;
该反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气不需要加热,他应该选择的发生装置是B装置;
其中二氧化锰作用是催化作用;
该反应的化学方程式为:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:B;催化作用;2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产、生活中,为了防止事故发生,常采用一些安全措施,下列措施安全的是(  )
A、到溶洞探险打火把照明
B、到矿井里挖煤严禁用火把照明
C、清理沼气池前先进行火把试验
D、用燃着的木条检查液化石油气是否泄露

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科目:初中化学 来源: 题型:

试用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl ④Ca(OH)2 ⑤HCl ⑥Al(OH)3 的序号填空:
(1)用作调味品的是
 

(2)医疗上用作消毒的是
 

(3)改良酸性土壤的是
 

(4)用于生产玻璃的是
 

(5)用于洗涤剂的是
 

(6)治疗胃酸过多的是
 
,化学方程式为:
 

(7)焊接金属除去铁锈的是
 
,化学方程式为:
 

(8)用来制取少量火碱的两种物质是
 
,化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律.
(1)甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量.天平平衡,点燃蜡烛,过一会观察到天平指针
 
(向左偏、向右偏)因此他得出结论:蜡烛燃烧不符合质量守恒定律.
(2)乙同学对甲同学的实验思考后,进行了改进,他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上调节平衡,并设法点燃蜡烛,过一会观察到蜡烛熄灭,天平仍然平衡,他得出结论,蜡烛燃烧符合质量守恒定律.
(3)甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是
 
.乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律.并且还从微观角度进行了解释,他的解释是
 

(4)乙同学通过仔细观察.还观察到了一个明显的现象
 
,他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素;该同学又进行了进一步的实验,最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素.他进行的实验是
 
.他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是
 

(5)乙同学实验时,观察到蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的原因是
 
.请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据了解,很多消毒剂对禽流感病毒有抑制杀灭作用,酚类消毒剂中的煤酚皂就是常用的一种消毒剂,煤酚皂的主要成分是甲基苯酚(化学式C7H8O)试计算:
(1)甲基苯酚中C、H、O的质量比为
 

(2)列式计算求甲基苯酚中氧元素的质量分数(保留两位小数)
(3)多少克甲基苯酚中含有6g氧元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图中有标号仪器的名称:a
 

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是
 

③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
 

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国核潜艇在超过40年的运行时间中,一直保持着无事故安全纪录.核潜艇在水下航行时给官兵供氧是用过氧化钠(化学式为Na202)与二氧化碳发生反应,生成碳酸钠和氧气.写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三.现有下列三组物质:A.空气、胆矾、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白
组    别 A组 B组 C组
分类标准 纯净物
 
不属于上述分类标准的物质 空气
 
SO2
(2)请仿照检验CO2的反应,写出SO2与石灰水的反应方程式
 

(3)下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液  
②碳酸钠溶液与硫酸   
③氢氧化钠溶液与盐酸
 

④硝酸银溶液和氯化锌溶液
 

(4)NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀.结合发生复分解反应的条件,请回答:Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出
 
结合生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小伟设计了如图所示的装置进行实验.
①写出甲试管中发生反应的化学方程式:
 

②写出乙试管中的现象:
 

③请写出这种现象产生的原因:
 

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