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实验室现有20g氯酸钾和二氧化锰的混合物,加热使它完全反应,冷却后称得试管内固体物质为15.2g,试计算:
(1)生成多少g氧气?
(2)原混合物中有多少g的氯酸钾?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据质量守恒定律,由反应前后固体质量差求得反应放出氧气的质量;再利用产生氧气的质量计算反应生成的氯化钾的质量即可.
解答:解:
(1)根据质量守恒定律,反应放出氧气的质量=20g-15.2g=4.8g
(2)设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x              4.8g
245
x
=
96
4.8g

x=12.25g
答案:
(1)生成4.8g氧气.
(2)原混合物中有12.25g的氯酸钾.
点评:解答此类题的方法是:首先利用质量守恒定律,根据反应前后固体物质质量差求得反应生成气体的质量;然后利用化学方程式由气体质量计算其他物质的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在航天事业中,化学发挥着重要的作用.请联系下列信息填空:
(1)钛(Ti)和钛合金被誉为“未来的金属材料”,在航天事业中有重要应用.由+4价的钛元素和-2价的氧元素组成的氧化物的化学式是
 

(2)在太空舱里,为了保持舱内O2、CO2气体含量的相对稳定,常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2.NiFe2O4中铁为+3价,则Ni的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D具有杀菌消毒作用.

(1)当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是
 

(2)该反应中,没有发生变化的微粒是
 
 
 
(填微粒符号).
(3)D物质的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分子在一定条件下分解的示意图.下列说法中,不正确的是(  )
A、水分解过程中,分子的种类不变
B、水分解过程中,原子的数目不变
C、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1
D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B、木炭在氧气中燃烧发出白色火焰
C、铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、镁在空气中燃烧,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:2个氮分子
 
;4个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去).

根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于
 
反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用
 
作反应物.
(2)X的化学式为
 
;若反应①在氧气充足的情况下进行,生成X的化学式为
 

(3)若反应②的化学方程式为Y+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,Y的化学式为
 

(4)写出反应③的化学方程式
 

(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放
 
,写出反应的化学方程式
 

(6)反应①至④的相同点是(只写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在M+H2SO4(稀)=Fe2(SO43+N(M、N分别代表一种物质)反应中,M可能是下列物质中的(  )
①Fe    ②Fe2O3   ③Fe(OH)3   ④FeCl2
A、①②B、②③C、①②③D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂一定能加快化学反应速率
B、催化剂在任何反应中都需要使用
C、在用氯酸钾制氧气时,加入二氧化锰能增加生成氧气的质量
D、催化剂在化学反应前后,质量和化学性质不变

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