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西班牙瑞奥汀河是一条酸河,经调查发现是由于上游河床含有的物质R与在水中的氧分子发生反应所致,其反应的化学方程式是:2R+2H2O+7O2=2H2SO4+2FeSO4,则R的化学式是(  )
A、FeS2
B、Fe2S3
C、FeO
D、Fe2O3
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断反应物R的化学式.
解答:解:根据反应的化学方程式2R+2H2O+7O2=2H2SO4+2FeSO4,反应物中氢、氧原子个数分别为4、16,反应后的生成物中氢、硫、氧、铁原子个数分别为4、4、16、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则2R中含有2个铁原子和4个硫原子,则每个R分子由1个铁原子和2个硫原子构成,则物质X的化学式为FeS2
故选:A.
点评:本题难度不大,利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于还原剂的叙述不正确的是(  )
A、具有还原性
B、在化学反应中结合氧
C、在化学反应中被还原
D、在化学反应中发生了氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体都可用浓硫酸和固体氢氧化钠干燥的是(  )
A、氧气,二氧化碳,氢气
B、一氧化碳,二氧化碳,氮气
C、氮气,氢气,氧气
D、氧气,二氧化硫,氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于原子的说法不正确的是(  )
A、是构成物质的一种粒子
B、是化学变化中的最小粒子
C、在化学反应中可以再分
D、是由原子核和核外电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、空气是一种十分重要的天然资源
B、按质量计算,宅气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
C、少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、Zn+HCl═ZnCl2+H2
B、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
C、2H2O═O2↑+2H2
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大.大雾天气可导致呼吸道病人增多.因为雾霾可使空气中增加大量的(  )
A、可吸入颗粒物B、二氧化碳
C、二氧化硫D、二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
甲认为黑色颗粒是
 
,白色物质可能是Na2O或
 

【进行猜想】
乙同学还为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】
(1)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH.
(2)碳酸钠的水溶液呈碱性. 
(3)
 

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案 实  验  操  作 实验现象 结 论
方案1 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品
全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液
溶液变成红色 白色物质
为Na2O
方案2 ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 出现白色沉淀 白色物质
 
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 无明显现象
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条.
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,设计了实验,实验过程如下:
实验一:取少量样品放于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
实验二:
取16.0g干燥的样品
溶于水配成溶液
加入过量的CaCl2溶液
白色沉淀
过滤、洗涤
干燥、称量
10.0g白色固体
通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度.实验二中参加反应的碳酸钠质量为
 
g.(化学方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
结论:16.0g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是
 
g.

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