【题目】人类生活需要的能量有些来自化学反应．下列变化中实现了有化学能转化成电能的是（ ）
A．利用电热器取暖 B．发电厂利用水力发电
C．在手电筒中使用干电池 D．利用蜡烛照明
通城学典默写能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某工厂排放的废水中含有废硫酸和硫酸铜，为了防止污染，变废为宝，在废水处理池中投入过量的废铁屑，充分反应后过滤，得到的固体是 ，将滤液蒸发后得到的固体是 ，有关的化学方程式为
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气中氧气含量测定的再认识
【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的符号表达式: ____________________。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ．测得实验数据如表
【交流表达】
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的符号表达式:__________________________。
（2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_______。（计算结果精确到0.1%）
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
①_____________________；②______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
(1)图中A、B、C、D中属于同种元素的微粒是_______________；
(2) A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________(填序号)；
(3)D中x＝________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列做法会造成水体污染的是（填字母）（ ）
A．随意弃置废旧电池
B．含二氧化硫的工业废气任意排放
C．工业废水处理达标后再排放
D．严格监管化肥和农药的使用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
下图是四种粒子结构示意图。
（1）D中的x=_________，C粒子的符号为__________。
（2）A和B两种粒子的__________相同，所以它们具有相似的化学性质。
汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。
（3）己知丁是一种单质，则丁是______________(写化学式）。
（4）根据图示得出的结论中，正确的有_____________。
A.化学反应是原子的重组过程 B.该反应是分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中学实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器:
(1) 利用上述仪器和药品可制取二氧化碳，你选择的仪器是____________(填序号)，若补充一种仪器____________(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气的化学方程式为____________。
(2) 制取氧气时需先检查装置的气密性: 连接好仪器。将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度____________，压强变____________，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气。
(3) 利用上述仪器制备并检验二氧化碳的性质，B中的实验现象为____________，请帮将实验装置图补充完整___________________
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