练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    A、B、C、D四种单质，甲、乙、丙为化合物，通常状况下A、D为无色气体，B为红色固体，甲、C为黑色固体粉末，各物质之间发生的反应如图：

    （1）用化学式填空：B
     
    ，乙
     
    ．
    （2）写出①的化学方程式为
     
    ；
    ②的化学方程式为
     
    ；
    ③的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：本题的解题突破口是丙能通电分解生成D和A，故D和A可能是氢气和氧气，又由于黑色固体甲能与气体A反应生成红色固体B，故A是氢气，甲是氧化铜，B是铜，D是氧气；氧化铜能与黑色粉末C反应生成铜和乙，故C可能是碳，生成的乙是二氧化碳，据此解答．
    解答：解：丙能通电分解生成D和A，故D和A可能是氢气和氧气，又由于黑色固体甲能与气体A反应生成红色固体B，故A是氢气，甲是氧化铜，B是铜，D是氧气；氧化铜能与黑色粉末C反应生成铜和乙，故C可能是碳，生成的乙是二氧化碳，带入框图，推断合理；
    （1）B是铜，乙是二氧化碳，故填：Cu，CO2；
    （2）①氢气能与氧化铜反应生成铜和水，故填：H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O；
    ②碳能与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，故填：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑；
    ③铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，故填：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO．
    点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述推断得出其他物质的化学式，书写反应的化学方程式要注意配平．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时反应的文字表达式为
     
    、验证一瓶收集满的氧气的方法是
     
    ．其中用排水法收集气体时，开始收集的时刻是
     
    ．
    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷时发生、收集装置可选用
     
    和
     
    （填字母代号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：试回答：
    （1）图中A处发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）B处观察到的实验现象是
     
    ，C处酒精灯的作用是
     
    ．反应结束时应
     
    ，再
     
    ，这样做的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）酒精灯加灯罩的目的
     
    ；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
     
    ；
    （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出①②试管中发生反应的化学方程式：①
     
    ；②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”的仪器名称是
     
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ，
    （3）反应的发生装置为
     
    （填序号，下同），收集装置是C或
     
    ，选用这两种收集方法的原因是
     
    ；
    （4）试管口塞一团棉花的目的是
     
    ；实验结束时试管炸裂，可能原因是（写一条）：
     
    ．
    （5）若选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了检验某氢氧化钠样品中是否含有氯化钠，进行下面操作：
    ①取样，用蒸馏水溶解配成溶液；
    ②往溶液中逐滴滴入适量的（填化学式）
     
    ；
    ③再往溶液中滴入几滴硝酸银溶液．操作②的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生在自家厨房找到了一袋苏打（主要成分碳酸钠），取两勺放于一只玻璃杯中，然后向其中倒入少量食醋（一种酸）．观察到有大量泡沫涌出，他认为产生泡沫是因为生成了气体，他又重新做了试验，并用燃着的火柴放在杯口，发现火焰立刻熄灭．
    （1）该气体具有的化学性质
     
    ；苏打具有的化学性质
     
    ．
    （2）该生认为此气体一定是二氧化碳，他的结论
     
    （准确、不准确），理由是
     
    ．
    （3）为了进一步证实他的猜想，还应进行的试验室
     
    ．
    （4）生活中人们为了改善发面食品的口感，通常在发酵过的略带酸味的面团中放入少量苏打，猜测这样做的目的可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是
     

    A．Fe2+、OH-、SO42-
    B．H+、Na+、HCO3-
    C．NH4+、H+、NO3-
    D．K+、H+、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案