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除净下列物质中所含少量杂质的方法错误的是

选项
物质(括号内为杂质)
除杂质的方法
A
CO(CO2
通过足量的氢氧化钠溶液
B
Cu(Fe)
加适量的稀硫酸,过滤
C
CaO(CaCO3)
加适量的稀盐酸、过滤
D
KNO3(NaCl)
配成高温下的饱和溶液,降温结晶
 

CD

解析试题分析:化学方法除杂就是要加入一种试剂与杂质反应而不带来新的杂质,通常的方法有溶于水后加入一种合适的试剂,沉淀掉杂质后再过滤蒸发。也有一些物理的方法可以达到除去杂质的目的,比如过滤、蒸发、冷却等。A选项中二氧化碳是杂质,容易被碱性溶液吸收,而一氧化碳则不溶于水,故此方法可行;B选项是加入稀硫酸,金属铜因不活泼不与稀硫酸反应,而杂质铁会与稀硫酸反应,进而通过过滤达到分离目的;C选项所加的稀盐酸不仅能与杂质碳酸钙反应,也能溶解氧化钙,故两者均溶解了,无法达到分离目的;D选项选择利用溶解度随温度的变化而冷却热饱和溶液,降温结晶能析出很多硝酸钾晶体,但是也会有少量氯化钠晶体析出,并不能达到完全分离的目的。
考点:考核物质除杂方法的选择。
点评:除杂就是选择试剂与杂质反应并完全分离,不能引入新杂质。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
                 

A.收集H2B.O2验满C.配制20%的Ca(OH)2溶液D.除去CO中的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列试剂中,不能鉴别氯化钠溶液和盐酸的是(  )

A.酚酞溶液 B.PH试纸 C.碳酸氢钠 D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质,用灼烧的方法不易区别的是

A.聚乙烯、聚氯乙烯B.羊毛线、纯棉线
C.面粉、葡萄糖D.炭粉、二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

分离和提纯物质的方法很多.如分离出黄泥水中的泥沙用______法,把食盐水中的食盐分离出来用______法,把酒精从其水溶液中分离出来用______法,实验室中制取蒸馏水的方法是______法。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是实验室制取气体的部分装置。

(1)仪器X的名称是           
(2)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。 
(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是什么?     
(4)若用D装置采用排水法收集O2,则O2应从      (选填“a”或“b”)口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示:

(1)溶液A中共含有     种阳离子;
(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的阳离子转化为沉淀。该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,溶液B的pH可允许的范围为     

氢氧化物
Fe(OH)3
Cu(OH)2
Mg(OH)2
开始沉淀的pH
1.5
4.2
8.6
完全沉淀的pH
3.2
6.7
11.1
 
(3)溶液B中一定含有的溶质为     (填化学式);
(4)写出溶液B中加入熟石灰,生成产品的化学方程式:     

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是

 
实验内容
实验设计
A
除去H2中少量水蒸气、HCl
先通过浓H2SO4,再通过NaOH溶液
B
提纯久置变质的NaOH溶液
加入足量CaCl2溶液,充分反应后,过滤
C
验证某溶液为稀盐酸
先测溶液的pH﹤7,再加入锌粒
D
分离CO2、CO混合物
先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质不能用水鉴别的是  (  )

A.硫酸铜和氯化钠B.烧碱和纯碱
C.碳酸钙和碳酸钡D.熟石灰和生石灰

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