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做电解水的实验时,得到
 
气和
 
气,前种气体与后种气体大致的体积比是
 
,由此可见,水是由
 
 
组成的.
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:本题可以根据电解水的实验现象,推出合理的结论:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃是氧气,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答:解:在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,且负极产生的气体体积是正极的二倍,所以,正负极产生的气体体积之比为1:2;由此可知水通电生成氢气和氧气,进一步推出水是由氢、氧两种元素组成的化合物.
故答案为:
氢气;氧气;1:2;氢、氧两种元素组成的.
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论,简记为:正氧负氢,氢二氧一;要求学生要注重基础,掌握相关知识即可判断正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出氮、氧、氢和硫元素的元素符号.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用红磷在钟罩中燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
(1)
 
;(2)
 

此反应的文字表达式为
 
反应类型是
 
. 由此得到氮气的性质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在硫、铁、镁、磷、石蜡、氯酸钾、高锰酸钾等物质中,选择合适的物质,按要求写出反应的符号式
(1)在空气中燃烧发出耀眼的白光
 

(2)在空气中燃烧产生大量白烟
 

(3)在空气中不易燃烧,在氧气中经点燃可燃烧
 

(4)加入一种催化剂产生一种供人呼吸的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、氮气,二氧化碳
B、冰水混合物,澄清石灰水
C、矿泉水,五氧化二磷
D、过氧化氢溶液,空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示仪器是化学实验中常用的仪器.能直接加热的仪器是
 
(填序号,下同),能用来量取一定体积液体的仪器是
 
,能用于收集气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式
1)红磷在空气中燃烧
 

2)加热高锰酸钾制氧气
 

3)铁丝在氧气中燃烧
 

4)蜡烛在氧气中燃烧
 

5)硫在氧气中燃烧
 

6)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
 

7)其中属于化合反应的是(填序号)
 
,属于分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学概念,后者包含前者的是(  )
A、氧化物 纯净物
B、氧化反应 化合反应
C、单质 化合物
D、化学变化 物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活的世界由丰富多彩的物质组成,物质是由微小的粒子构成的.现有氯化钠、铁、二氧化碳三种物质,二氧化碳由
 
 构成,铁由
 
构成,氯化钠由
 
构成.

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